高中数学教师备课必备系列(集合)：专题05_集合问题中常见易错点归类分析_含解析.docxVIP

有关集合问题，涉及范围广，内容多，难度大，题目灵活多变．初学时，由于未能真正理解集合的意义， 性质，表示法或考虑问题不全，而造成错解．本文就常见易错点归纳如下： 1．代表元素意义不清致误 例 1 设集合A＝｛（ x, y）∣ x＋2 y＝5｝，B＝｛（ x, y）∣ x－2 y＝－3｝，求 A B ． x2 x 2 y 5 x 2 y 3 错解： 由 得 从而A B＝{1，2}． y 2 x分析 上述解法混淆了点集与数集的区别，集合A、B 中元素为点集， 所以 A B＝{(1，2)} x 例 2 设集合A＝{y∣y＝ x2 ＋1， x R }，B＝{x∣y＝ ＋2}，求 Ａ∩Ｂ． 错解： 显然Ａ＝｛y∣ｙ≥１｝Ｂ＝｛ x∣ｙ≥２｝．所以 A∩B=B． 解： A {y |y x2 1} {y |y 1}， B {y |x y2 } R A B {y |y 1} 例 3 设集合A {x2 错解： A B { 2，3} x 6 0}, B {x |x2 x 6 0}，判断 A 与B 的关系。 分析：某些指定的对象集在一起就成为一个集合，其中每一个对象叫元素。元素的属性可以是方程，可以 是数，也可以是点，还可以是集合等等。集合A 中的元素属性是方程，集合B 中的元素属性是数，故A 与 B 不具包含关系。 例 4 设 B＝{1,2}，A＝{x|x B}，则A 与B 的关系是( ) A