《为人民服务》课堂教学设计及评析.pdfVIP

《为人民服务》课堂教学设计及评析 教学内容：人教版九年义务教育小学第十二册第四课第一课时 （学习第一、二自然段） 设计思路： 首先放手让学生自学课文，把握文章的中心——为人民服务；然后通过自学、 合作探究相结合的方法，引导学生弄清全文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的 意思；最后，通过对课文重点词句的理解，深刻领会文中所讲的道理。 教学目标：  知识教学点 1、学会本课的7个生字。 2、理解文中含义深的语句：“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为 人民的利益工作的”，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”  能力训练点 1、朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2、抓住课文的中心，体会作者阐述问题的思路。  德育渗透点 通过学习本课，使学生受到革命人生观的启蒙教育，树立全心全意为人民服 务的思想。  美育渗透点 通过讲解课文，让学生理解本文的语言之美和“为人民服务”的精神之美。 重点及难点：  重点 1、理解课文中含义深刻的语句。 2、了解课文中论述的各个层次与“全心全意为人民服务”这个中心论点之间的 关系。  难点：理解复杂句子之间的关系。 学法引导：  教师教法：点拨、引导法。  学生学法：自主探究，合作研讨。 教学