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- 2022-04-08 发布于山东
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Unit9Whatdoeshelooklike?
SectionA(1a-2d)
一、教学目的:
1.语言知识目标:
1)能掌握以下单词:
curly,
straight,
tall,
medium,thin,
heavy,
build,
tonight,
little,cinema,glasses,
later
能掌握以下句型:
—Whatdoeshelooklike?
—He’sofmedium/build.
—Whatdoeshelooklike?
—Shehaslongstraighthair.
—Ishetallorshort?
情感态度价值观目标:
让学生学会友好、客观地描绘人的形象。
二、教学重难点
教学重点:
掌握单词,娴熟掌握描绘人的形象的句型。
教学难点:
掌握描绘人的形象的句型。
三、教学过程
Ⅰ.Warming-upandrevision
找出三名外貌差别较大的学生来做比较,一个胖而高大的男生(
afat
andtall
boy),
一个瘦而较矮的男生(
athinandshortboy
),一其中等身材(
ofmediumheight
)。
目的:惹起学生的学习兴趣,认识人物的外貌特点,
(即不论外貌怎样在不同的游戏中
都能获胜)的对照培养学生的情感和态度:不要以貌取人(
Don’t
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