2-3岁亲子教案：我的身体.docxVIP

2-3岁亲子教案：我的身体  第一部分：欢乐亲子时间  嬉戏名称：  ● 手指嬉戏：手指夹物  ● 运动嬉戏：双腿夹物 ● 音乐嬉戏：我的身体 ● 合作嬉戏：我们来加油  嬉戏目的：  1﹑通过让幼儿学习用食指和中指夹物，熬炼幼儿手指的力气，激发幼儿参与嬉戏的乐观性。 2﹑通过幼儿学习用双腿夹球行走，熬炼幼儿的腿部力气，启发幼儿探究怎样行走所夹物不会掉落。 3、激发幼儿学习音乐律动的爱好，并在音乐律动中了解到自己身体的各个部位。  4﹑启发幼儿探究身体的哪些部位可以与别人碰在一起将球运走，并请幼儿找伙伴试一试，培育幼儿与他人合作的力量。  嬉戏材料：乒乓球、小串珠、盘子、波波球、绒毛小动物、音乐碟《我的身体》  嬉戏方法：  一、手指夹物：  1、组织家长带宝宝呈圆形坐，老师、家长、宝宝握手问好，相互熟识。  2、师幼共同念儿歌《小白兔》，引导幼儿伸出食指中指做小兔耳朵上。  3、引导家长正确指导幼儿用食指和中指完成夹物。  4、以老师为起点呈顺时针方向手指夹乒乓球进行依次传递。  指导要点：  1、鼓舞幼儿乐观参加活动。  2、家长协作老师用食指和中指夹住乒乓球，引导幼儿伸出食指和中指夹球。  3、幼儿、家长、老师三方夹球传递，友好表现。  二、双腿夹物：  1、老师示范把球夹在两腿中间进行行走，引导家长和宝宝练习。  2、组织家长和宝宝将球和绒毛动物用两腿夹的方法，从教室的这头运到那头。（要求中途不能掉下来） 指导要点：我们试试怎样行走所夹物才不会掉落呢？ 三、我的身体  1、组织家长和宝宝呈圆形站好，老师说身体部位，家长和宝宝拍拍该部位。  2、《我的身体》---- 我的头，我的肩，这是我的胸；我的腰，我的腿，这是我的膝盖；小小手，小小手，小手真可爱；上面还有我的十个手指头；随音乐仿照老师做律动。  四、我们来加油：  1、两个妈妈一组为幼儿示范，要求两人身体相碰夹住物体运到指定处。  2、妈妈和宝宝一起试试身体还有哪些部位能相碰运东西呢？（请头碰头运输一个小动物等）  3、两个宝宝一组进行运物竞赛。（要求在快运完5个绒毛小动物的组获胜）  其次部分：幸福妈咪课堂  ① 总结活动：今日我们学习的主题是我的身体，全部嬉戏的设计都是围绕身体的各个部位绽开练习。因考虑到现在孩子多以自我为中心，不会主动与他人沟通或合作，所以在课程中加入了老师、孩子和家长的三方互动，如夹乒乓球传递，在训练手指力气的同时，让幼儿学会与他人合作，最终在我们加油的环节，先由妈妈示范嬉戏，过度到让幼儿与幼儿之间相互沟通合作进行竞赛，关心幼儿提高集体意识。  ② 个别点评：今日我们的明星宝宝是XX，在我们来加油环节中他为大家出了最多的点子。巧手宝宝是XX（发觉每位宝宝的优点进行点评，让家长学会鼓舞幼儿，激发幼儿学习的爱好。）投稿人：蔡晶晶