仁爱版八年级英语下册unit8Topic3SectionC教学设计.docVIP

八年级下册教案设计 Unit8OurClothes Topic3Hesaidthefashionshowwaswonderful. SectionC Ⅰ.Materialanalysis 本节课建议教师用1课时上完。主要活动为SectionC的1a。 本节课主要让学生认识中国传统衣饰文化，加深对中国文化的认识，增强学生的民族骄傲感， 激发学生的爱国热情。1a的短文介绍了富有文化底蕴的唐装起源、特点、历史意义以及发展到今 天它改进后的时尚韵味。要求学生能用有关的词汇、短语和句型讨论我国的传统衣饰和少数民族 衣饰；借助逻辑关系图式和问题提示理解主题、复现短文内容；能以小组合作学习的方式设计出 时装表演的海报。 Ⅱ.Teachingaims Knowledgeaims： 用构词法体现新单词Asian,personal,attractive和western-style，掌握黑体词express, above和短语fromthenon的用法。认识白体词decoration,knot,dynasty,attractive和 Mongolian. 讨论中国传统服饰文化。 持续认识各民族服饰。 Skillaims： 能听懂靠近正常语速、波及传统衣饰与民族衣饰的对话，获取主要信息。 能引出传统衣饰与民族衣饰的话题并进行简单的谈话。 能借助逻辑关系图式和问题提示理解文章的主题。 能以小组合作学习的方式