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第一章 大家都来学化学;化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学,其特征是研究物质和创造物质。;化学就在我们身边,社会生活和生产中有许多与化学有关的制品和物质变化的现象。家里的塑料制品,如塑料盆、塑料杯;炊具多是金属制品;交通工具的燃料常用汽油或柴油;保护环境、减少“三废”排放用到的先进化学技术和产品;防治疾病用到的各种化学药物。;【易错提示】
(1)误认为天然物质不是化学物质。
(2)误认为化学一定会产生污染而天然的物质和生物不会产生污染。
(3)误认为使用食品添加剂一定会对人体健康造成危害。;1.利用化学生产化肥和农药,以增加粮食的产量。
2.利用化学合成药物,治疗疾病,保障人体健康。
3.利用化学开发新能源和新材料,以改善人类的生存条件;我国很早就在化工技术方面有许多发明创造,如造纸、火药、陶瓷、冶铜和炼铁等。
4.利用化学综合应用自然资源和保护环境,以使人类生活得更加美好。;1. 生活中的化学知识。
2. 物质的组成、性质和变化规律。
3. 化学对社会生活的影响。
4. 科学探究的方法。;第二节 化学实验室之旅;1. 反应容器
可直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等。
能间接加热的仪器:烧杯、烧瓶、锥形瓶(加热时,需垫石棉网)。
绝对不能加热的仪器:集气瓶。;2.常存放药品的仪器:广口瓶(固体)、细口瓶(液体)、滴瓶(少量液体)、集气瓶(气体)。
3.加热仪器:酒精灯。
4.计量仪器:托盘天平(称质量)、量筒(量体积)。
5.分离仪器:漏斗。
6.取用仪器:药匙(粉末或小颗粒状)、镊子(块状或较大颗粒)、胶头滴管(少量液体)。;7. 夹持仪器:试管夹、铁架台(带铁夹和铁圈)、坩埚钳。
8. 其他仪器:长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽。;二、药品的取用;(2)取用块状固体时要用镊子,取用时需先将试管横放,用镊子夹取块状固体放在试管口,然后将试管缓慢地竖立起来,让固体滑入试管底部。可简记为“一横二放三慢竖”。
(3)用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。;2.取用液体药品
根据取用液体药品的量及取用要求,可分为三种方法??
(1)倾倒法:瓶塞拿下后倒放在桌面上,标签向着手心,瓶口与试管口紧挨后倾斜倒入。
(2)量取法:适用于取用一定体积的液体,要用量筒与胶头滴管。;①选择量筒的量程应尽可能接近要量取液体的体积且保证一次量取;
②量取时先倾倒再用胶头滴管滴加至刻度线;
③读数时,将量筒放平,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。;(3)滴加法:适用于取用少量液体,使用胶头滴管。
①滴加时,保持滴管胶头向上,垂直悬空于试管正上方滴加,滴管不可伸入试管内部,也不可平放或倒持;
②用完后不要将胶头滴管放在实验台上,以免污染滴管;
③使用后不要不经清洗就吸取别的药品。简记为“垂直悬空四不要”。;【易错提示】 ;第二节 化学实验室之旅;1.使用酒精灯时的注意事项
(1)使用酒精灯加热时,要用外焰加热,因为外焰温度最高,焰心温度最低。
(2)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火。
(3)绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,应该用火柴点燃,以免失火。;(4)用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹,以免引起灯内酒精燃烧,发生危险。
(5)如果洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻用湿抹布盖灭。;2.用于加热的仪器
液体:试管、蒸发皿、锥形瓶、烧杯、烧瓶(使用后三者加热时需要垫石棉网)。
固体:试管、坩埚、燃烧匙。;3.给试管加热的注意事项
(1)试管外壁不能有水,防止试管炸裂。
(2)加热液体时要用试管夹。夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套,夹在试管中上部,握住试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上。
(3)如果加热固体,试管口应略向下倾斜,防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂;如果加热液体,试管口要向上倾斜,与桌面成45°角。;(7)烧得很热的试管不能用冷水立即冲洗,防止试管炸裂。
(8)加热液体时试管口不要对着有人的方向,防止液体沸腾时溅出伤人。
(9)加热完毕后要将试管夹从试管底部取出。;二、洗涤仪器;2.试管刷:刷洗时须转动或上下移动试管刷,但用力不能过猛,以防损坏试管。
3.仪器洗干净的标准:
洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表示仪器已洗干净。
4.仪器洗干净后,不能乱放,要放在试管架上或指定的地方。;三、实验室安全知识;2.实验剩余的药品既不要放回原瓶,也不要随意丢弃,更不能拿出实验室,要放入指定的容器内。
3.使用浓酸、浓碱等强腐蚀性的药品时,必须特别小心,防止皮肤或衣物等被腐蚀;如不小心接触到皮肤,应立即用大量水冲洗。实验中要特别注意保护眼睛,万一眼睛里溅入稀酸或稀碱溶液,要立即用水冲洗(切不要用手揉眼睛),必要时请就医。;4.烫伤时
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