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第1节 欧姆定律;答案显示;1.探究电流与电压和电阻的关系,用到的最主要的方法是____________法。
电流与电压的关系:________一定时,导体中电流与电压成________。
;2.[2021·大连]某同学探究“电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压的关系”,实验器材有:两节干电池,滑动变阻器、电流表、电压表、10Ω的定值电阻及开关各一个,导线若干。
;(1)图甲是该同学连接的部分电路,请用笔画线代替导线,将图中的实验电路连接完整。
;(2)闭合开关后,将滑动变阻器的滑片从b端向a端滑动,观察到电流表示数逐渐变大。当滑片滑到a端时,电流表示数如图乙所示,接下来的操作是________________________________________。
;(3)进行实验,记录的实验数据如表:
电阻R=10Ω
;①请在图丙方格纸上画出电流I与电压U的关系图像。
②分析图像得出的探究结论是________________________
___________________________________________。;【点拨】①根据描点法作图。②分析图像,可以得出的结论是在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。;3.电流与电阻的关系:_______一定时,导体中电流与电阻成___________。 ;4.小点在“探究电流与电阻的关系”的实验中,连接了如图甲所示的电路。
;(1)在连接电路时,应________开关,滑动变阻器滑片处于最________(填“左”或“右”)端。
(2)他先在电路的a、b间接入10Ω的电阻,移动变阻器的滑片P,电流表的示数如图乙所示,为________A。
(3)记录数据后,改用15Ω电阻替换10Ω电阻,闭合开关S,接下来应该调节滑片P,保持________的示数不变,观察并记录____________的示数。
;(4)根据实验数据绘制的I-R图像如图丙所示,由此可以得出结论:________________________________________________________________________________。;5.[教材改编题]某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”,有关对应实验中滑动变阻器的作用和操作说法错误的是( )
A.实验开始时,滑动变阻器的滑片移到最大值处,作用是使电路中的电流最小,可以保护电路
;B.在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,可调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数变化
C.在探究通???导体的电流与导体的电阻关系时,滑动变阻器的作用是保持定值电阻两端的电压不变
D.在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时,要控制电阻不变
;6.实验小组成员分别探究“欧姆定律”。
(一)小明探究“电流与电压的关系”。实验器材为:6V蓄电池、开关S、电压表、电流表、滑动变阻器(50Ω 2A)、未知阻值的定值电阻R。;(1)请在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接,要求:滑动变阻器此时接入电路的电阻最大。
(2)闭合开关S,发现电流表有示数、电压表无示数,则电路故障不可能是________。
A.R处发生短路
B.R处发生开路
C.导线EG开路;(3)排除电路故障,移动滑动变阻器的滑片P,得到多组数据。实验③时,电流表的示数如图乙所示,请将数据记录在表格内。;(4)小明分析实验数据可得探究结论:__________________________________________________。
(二)小华利用图甲所示电路,以及阻值不同的三个定值电阻,探究“电流与电阻的关系”。;(5)小华根据已测数据可得探究结论:________________________________________________________________________________________。
;7.[科学探究]小明按照实验要求在课堂上探究电流和电阻的关系,实验中电压表的示数要__________;将电阻由10Ω换成15Ω时,滑动变阻器的滑片P往________(填“左”或“右”)调节,直到电压表的示数为2.5V,读出电流表的示数。
;【点拨】探究电流与电阻的关系时,要保持不同的定值电阻两端电压不变,如果换大一点的电阻,应增大变阻器连入电路中的电阻,故需向左移动变阻器的滑片。;第1节 欧姆定律;答案显示;1.欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成______,跟导体的电阻成______。公式是________。 ;2. [2021·玉林改编]由欧姆定律 ,以下说法正确的是(
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