运动的合成和分解新人教必修.pptx

1;5.1曲线运动第二课时运动的合成与分解;教学目标 ;教学重点 1．明确一个复杂的运动可以等效为两个简单的运动的合成或等效分解为两个简单的运动． 2．理解运动合成、分解的意义和方法． 教学难点 1．分运动和合运动的等时性和独立性． 2．应用运动的合成和分解方法分析解决实际问题． 教学方法 探究、讲授、讨论、练习 教学用具 演示红蜡烛运动的有关装置． ;研究运动的坐标系选取法;　　因为有你，我认真过，我改变过，我努力过，我悲伤过……我傻，为你傻；我痛，为你痛；深夜里，你是我一种惯性的回忆……我不想在为过去而挣扎，我不想在为过去而努力，我不想在为思念而牵挂，可这些都只是不想。我，做不到……有一种坚持是心痛，有一种放弃是孤独；生命里剩下的只有等待与思念……　　经历一些事，就读懂一些人……　　看不透事实的真相，诺言，谎言，开始，结局；真像是躲避不了的寂寞，和寂寞打交道，孤独半生遗忘在某角落里偷窥别人的幸福……　　有一种感觉叫学会；有一种后悔叫心碎。时间一天一天的过去，累计一点一点的心痛，直到无法承受，心已死去。你会发现:爱有多深，痛就有多浓。爱过方知情深，醉过后方知酒浓；不爱了还有什么差距，不想了还有什么是比例？　　现实中的我只是个一无所有的寂寞傻瓜，爱情只是一个美丽的谎言。不要轻易相信，也不要轻易放弃.曾经有一份看似好的不得了的真爱，回想起来，也只不过是而今寂寞时的一种消遣。世间有了烟火，也就没有什么爱与情，剩下的都是简单的生活。每一扇门都是通往天堂的起点，我却只能站在幸福的外面……　　喜欢你所以爱上你，也许我遇上你是一种缘分，就算心破碎也心甘情愿。哭，不代表;蜡块参与的运动 1、竖直向上的匀速直线运动 2、水平向右的匀速直线运动 思考 蜡块的实际运动还是匀速直线运动吗？; 一、蜡块的位置;二、蜡块的运动轨迹;三、蜡块的位移;四、蜡块的速度;几个基本概念;运动的合成与分解是指a、v、x的合成与分解。;合运动与分运动的关系;课堂训练1;课堂练习2;思考与讨论;小 结;3、如果两个分运动都是匀变速直线运动，合运动可能是匀变速直线运动（这时合加速度方向与合初速度方向在同一条直线上如图1所示）。合运动也可能是匀变速曲线运动（这时合加速度方向与合初速度方向不在同一条直线上如图2所示）。;思考题;课堂训练3;课堂训练4;课堂练习5;6、在高处拉低处小船时，通常在河岸上通过滑轮用钢绳拴船，若拉绳的速度为4m／s，当拴船的绳与水平方向成60°时，船的速度是多少?