人教版高二年级生物 特异性免疫 细胞免疫（第2课时） 教学课件.pptx

; 肺结核是一种慢性传染性疾病，由结核杆菌引起。传染源主要是排菌的肺结核患者，通过呼吸道传播。一般是由于机体免疫功能低下，接触了含有肺结核分枝杆菌的空气，结核杆菌进入呼吸道感染肺部而引起疾病。临床上肺结核主要症状是以咳嗽、咯血、午后低热、消瘦、乏力、盗汗等症状，有的患者出现症状轻重不一，有的甚至会出现有胸闷或呼吸困难等临床表现。全世界每年发生结核病800～1000万，每年约有300万人死于结核病，我国是世界上结核疫情最严重的国家之一。 ;课程???容标准;细胞免疫的研究历程 1883年，俄国学者梅契尼科夫提出原始的细胞免疫学说，认为吞噬细胞是执行抗感染免疫作用的细胞。梅契尼科夫首先提出细胞免疫学说，因而荣获1908年诺贝尔生理学或医学奖。 ; 1974年，辛克纳吉和杜赫提证实小鼠T细胞杀伤病毒感染的靶细胞时，不仅需要特异性识别抗原种类，而且同时需要识别MHC分子，这种现象也称为MHC限制性。辛克纳吉和杜赫提因此荣获1996年诺贝尔生理学或医学奖。以表彰他们发现免疫T细胞是如何辨认病毒。 ; 1980年莱因茨和斯基洛斯曼根据分化标志和功能将T细胞分为辅助性T细胞和细胞毒性T细胞两个亚群。此外，研究发现被抗原呈递细胞激活的辅助性T细胞所释放的细胞因子可以促进细胞毒性T细胞增殖，进而分化具有效应功能的细胞毒性T细胞，发挥免疫作用。;任务1：绘制细胞免疫的流程图;细胞免疫过程动画;;增殖、分化;B细胞;;项　目;调节方式;任务5：绘制神经系统、内分泌系统和免疫系统的关系图;内分泌系统和免疫系统的关系图;根据表中结果，将右侧关系图补充完整。;例1： （1）如图，神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的信息分子存在着______（单向/双向）调节作用；图中神经系统、内分泌系统、免疫系统各自产生的信号分子分别为_______、______（填序号）和免疫活性物质，可直接与靶细胞上的_____结合； （2）三大系统相互配合，借助信号分子的作用，构成了_____________________，共同维持内环境的稳态；;细胞免疫过程模式图;特异性免疫过程模式图