《岳阳楼记》教学设计(14).pdfVIP

《岳阳楼记》教学设计 一、教学设想：拟用洋思教学模式，布置相关练习，让学生用做知识积累卡的形 式化老师的琐碎讲析为学生的自主学习，变老师灌输为学生能力训练，为零碎的 文言知识搭建科学的知识体系。又因为这是一篇千古美文，语言上骈散句结合, 表达方式灵活运用,让读者在朗读的音乐美中览景悟情,爱不释手，所以又拟化大 量的时间诵读。 二、教学目标： (1)知识与能力目标：了解作者范仲淹及写作背景，能借助工具书，注释、疏通 文义。 (2) 过程与方法：通过多种形式的诵读，充分感受本文语言凝练、形象而富有音 乐美的特点。 (3)情感态度和价值观目标：理解作者的旷达胸襟和政治抱负，激发学生形成正 确的人生观和价值观。 教学重点：1、朗读和背诵全文。2、学习和积累文言词汇 教学难点：学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 理解作者所阐述的主要观点。 三、教学工具:课件和多媒体电教平台 四、教学方法： 1 、洋思教学法。先学后教 2、点拨法：利用本文在语言上的特点，进行朗读技法点拨，引导学生诵读， 在朗读中体会本文极具音乐美的特点。 五、学法指导： 诵读、自主互动，探究 六、教学课时 三课时 七、教学过程： 第一课时 课前布置预习，上课后用多媒体直接展示测试题 一、