信息技术应用能力提升2.0优秀设计-发展下肢力量和灵敏性组合.docxVIP

附件 4 试点校典型课例收集 学校名称（盖章）： 广州市华颖中学（广州市华颖外国语学校） 所在市区： 广州市天河区 课例类型 √□多技术融合环境 □智慧教育环境 课例名称 发展下肢力量和灵敏性组合 所属学科 体育与健康 使用教材 冀教 2011 课标版体 所属学段 初一 教学时长 40 课例简介 课例名称：冀教 2011 课标版体能组合发展案例之发展下肢力量和灵敏性组合； 教学对象：初一学生； 教学环境：多技术融合环境； 教学设计理念：根据教育部 2011 年颁发的《义务教育体育与健康课程标准》，有效实施体育 与健康教学，不断提高教育教学质量，以“健康第一”为指导思想，将信息技术融入体育与 健康课，让课堂更有针对性，趣味性，高效性； 教学策略：分小组练习、合作、探究学习，先行组织策略、行为练习策略、自我管理策略； 实施效果：优秀； 推广应用情况：2019 年部级优课。 教学目标分析 1.通过趣味性游戏、比赛，学生积极和乐于参与课堂。 2.学生理解三级蛙跳技术要领，提高学生下肢力量和灵敏性。 3.学生敢于挑战困难，培养学生具有团结协作的精神和集体荣誉感。 教材及教学内容分析 冀教 2011 课标版体能组合发展案例之发展下肢力量和灵敏性组合，在音乐熏陶下，把 不同图形、数字和英文字母组合的跑、跳趣味性游戏和闯关比赛等融入到课堂，无形中提高 学生的下肢力量和灵敏性，同时也加强学生团队合作