幼儿园课件：我是小主人张莉娜.ppt

我是小主人 ——区域游戏中的游戏案例分享 汇报人：张莉娜 汇报时间：2019年5月8日 * 区域游戏时，娃娃家开展“我是小主人”的游戏活动。五名幼儿争先恐后地争抢娃娃家小主人的角色。有的直接冲进去，有的还没到娃娃家区域就开始坐在地上脱鞋子，互不相让。糖宝在后面怎么挤也挤不进去，就哭了起来，她边哭边寻找老师的身影，见老师站在原地没有反应，便哭着主动走上前，说：“老师，我想去娃娃家，他们不让我进去。”我对她说：“糖宝是个遇事动脑筋想办法的，我相信你一定有办法的！”糖宝擦擦眼泪，朝娃娃家走去。 案例描述1 * 案例分析1 争抢角色，互不相让，以哭为方法寻求帮助是小班幼儿在游戏过程中较为常见的行为，这是由小班幼 儿的年龄特点和发展水平决定的。糖宝见自己抢不到 小主人的角色哭了起来，并试图寻求老师的帮助，在 这期间她还时不时关注娃娃家的情形。虽然没有得到 老师的帮助，但她仍然坚定不移地返回娃娃家，可以 看出糖宝对娃娃家的钟爱。 * 案例描述2 此时，洪哲镐和陈智慧已经进入娃娃家开始招待小客人，其他争 抢的小朋友也已经作为小客人在做客了。糖宝站在一旁看了一会儿， 擦干眼泪说哽咽着自言自语说：“今天，我先当小客人吧！下次我来 做小主人。”