2015春新北师大版五年级下册数学期中整理与复习时教案.docxVIP

整理与复习第 1 课时 学习目标： 回顾前四个单元的知识内容，从不同角度交流学习中的体会。 以不同的方式整理所学的知识内容，并进行交流，通过巩固应用，掌握相关的知识和技能，提高解决问题的能力。 通过回顾、整理、巩固应用等学习活动，养成整理知识，自我反思的良好习惯。 学习重点： 以不同的方式整理所学的知识内容，并进行交流，通过巩固应用，掌握相关的知识和技能，提高解决问题的能力。 学习难点： 通过回顾、整理、巩固应用等学习活动，养成整理知识，自我反思的良好习惯。 课前准备：课件导学过程： 一、引导整理知识 1.同学们，经过了四个单元的学习，我们又学到了不少新的知识，你们想不想把这些新学的知识进行整理？ 你们想怎么样进行整理？ 学生提出整理方案。大致认为先把知识进行分类，再把有联系的知识由先学到后学或由易到难进行排列。 学生尝试进行整理。 二、通过对学生整理结果的反馈，得出系统知识。 具重点知识 具 重点知识 体内容 分数加减法 异分母分数相加减：通分，转化成同分母分数 分数混合运算： 分数混合运算顺序与整数混合运算顺序相同。 整数运算定律在分数运算中同样适用。 分数和小数互化： 分数化成小数，利用分数与除法的关系。 小数化成分数，利用的是小数的意义。 （二）长方体相关知识 具 体内容 长方体 重点知识 8 个顶点，6 个面，12 条棱；棱分 3 组，每组特棱长相等；相对的面面积相等