2016春外研版(三起)六下Module 8 Unit 2《Why are you wearing a hat》教案.docxVIP

标题：Module8 Unit2 why are you wearing a hat? 教学内容分析：教学目标：在学习单词的基础上让学生组词—造句 进而达到应用的目的。 通过让学生观察、交流的形式理解图片，并通过听录音材料对比自己所造句子 与录音内容的区别来进一步运用多种时态来描述文中的几副图片内容。 通过造句、习题巩固来应用并总结 Why …? 句型并作简单的回答。1 语言知识目标 学习主要词汇：听说读写以下单词：wear/ raincoat/ dress/ theatre/T-shirt/ hat/ skirt/ coat/ sweater 并能进行应用 学习主要句型结构：学习短语：wear a raincoat/ go to the theatre/ wear a hat/wear a T-shirt/wear a dress. 达到听说读写 并会运用。 能运用 Why ….? 来询问某件事发生的原因并用 because 作简单的回答。2 技能目标 wear a raincoat/ go to the theatre/ wear a hat/wear a T-shirt/wear a dress. 达到听说读写 并会运用。 教学重难点： 教学重点：能正确的听说本课的单词和短语并会应用，正确流利的描述文中 的图片内容。 教学方法：教学过程Greetings 教学方法：