社会调查研究方法——社会测量.pptx

1;第3章社会测量与操作化;第1节 测量的概念与层次;测量的概念; 几个需要加以说明的概念;测量的四个要素;测量的特点;有效测量的三个条件;;;社会现象的测量;测量层次;定类测量;定序测量;第二种定序测量程序是配对比较法。它要求被试者在一定时间内就所有可能的配对，排列出每对刺激中的大小或多少的顺序。 第三种定序测量程序是恒常刺激法，这种方法与配对比较法相类似，唯一不同之点是它以一种标准刺激连续地与一组恒常刺激的各个成员相配对地进行比较。 最后一种是连续性类别法，它要求被试者把一群刺激分为若干显然不同的类别，这里的类别已按指定的属性而予以顺序排列。 ;定类测量举例：性别;定距测量;如：a b c d e 　　1 2 3 4 5 　　a到c的间隔为3-1＝2 　　c到d的间隔为4-3＝1 把这两个间隔相加，即2+1＝3，就等于a到d的间隔，即4-1＝3 ;但是，我们不能说d的属性等于b的属性的2倍，因为在定距尺度上没有绝对的零点，所以相加和相减是有意义的，但相乘或相除却没有任何意义。 如：温度摄氏50度与40度之间的差距等于30度与20度之间的差距，但40度并不比20度热一倍，因为温度的摄氏零度并不表示没有温度，它是人为的规定。 ;定比测量;（3）一个变量能否以定比尺度测量，关键在于零点是否绝对。 如：一群人的平均年龄是可以计算的，但其平均宗教信仰是不可以计算的，因为宗教信仰是定类变量。 ;定距测量举例：IQ;测量层次小结 ;;;补充材料 几种专题调查;什么是民意调查？;如何理解？或如何把握这个概念？;有什么特点？;问题少，内容集中;对调查对象的基本情况做必要的调查;回答方式尽量简明;样本少而精;讲求时效;如何操作？;如何看待它？;;局限性;局限性;小组汇报;第二节 态度量表的运用;一、量表(scales)的概念;被测概念是通过一组问题表达出来的 量表测量概念是通过间接的方法达到的 量表有多种用途 态度量表 能力量表 智力量表 性格量表 工作成绩量表等 ;二、几个具体量表介绍;1、李克特量表;李克特量表的概念;李可特量表由一组陈述组??的，每一陈述有“非常同意”、“同意”、“不一定”、“不同意”、“非常不同意”五种回答， 分别记为1，2，3，4，5，每个被调查者的态度总分就是他对各道题的回答所得分数的加总，这一总分可说明他的态度强弱或他在这一量表上的不同状态。 看一个例子 ;人际关系量表;李克特量表的制作;李克特量表的制作;李克特量表的特点;李克特量表的特点;李克特量表示例;测量指标填答结果;2、鲍格达斯社会距离量表;3、语义差异量表;C．量表的计算方法;语义差异量表示例 ;做个练习;第三节 概念的操作化;1、三个需要明确的概念; 概念 （对事物或现象的抽象）;大家晚上好2、概念操作化的方法;2、概念操作化的方法;b．操作化---将概念的理论陈述转化为经 验陈述;操作化;操作化一般分两步：;测量指标;发展测量指标;建立综合指标;a、类型法举例;b、指数法举例;现代化的生存环境;父母投资（陈皆明）; 同情心 （抽象概念）; 生活满意度 （抽象概念）; 溺爱孩子 （抽象概念）;练习1 每组说说你们题目中抽象概念是任何操作化的？;练习1 每组说说你们题目中抽象概念是任何操作化的？;第四节 测量的信度和效度;1、测量的信度;a、信度的概念;b、信度系数;2、信度的类型;2、信度的类型;3、影响信度的因素;3、影响信度的因素;4、测量的效度;4、测量的效度;C、检查效度的三种程序;内容效度（表面效度）;;准则效度（效标效度）;准则效度（效标效度）;准则效度（效标效度）;建构效度（理论效度）;内在效度和外在效度; 5、 信度与效度的关系 缺乏信度肯定无效度；有信度不一定有效度。;6、提高信度和效度的主要途径