27正方形数学导学案教案.pdfVIP

长乐中学八年级数学导学案教案 编制人： 周浩雄 审核人： 日期： 总课时数：第27课时 课题：正方形 教 学 目 1、经历探索正方形的有关性质和判别条件的过程。在直观操 标 作活动和简单的说理过程中发展学生初步的合情推理能力、主 动探究习惯，逐步掌握说理的基本方法。 2、探索并掌握正方形的有关性质以及正方形的常用判别条件。 3、培养学生观察、动手、探究、分析、归纳、总结等能力。 教学重点：正方形的性质和判定及其应用 教学难点：正方形的性质和判定及其应用 一、 引 1.复习平行四边形，菱形，矩形的定义以及它们之间的相互关系。 2.列举身边具有正方形形象的事物，引入新课。 你能否根据现有的知识经验尝试给正方形下个定义? 二．探 1、学生自学教材，在自学过程中抓住重要的知识点设计问题。 2、小组整理，选择你们认为最适合本节课的问题提出。 3、教师深入各组，交流沟通，引导提问：要解决这个问题，我们 要把握的关键是什么？请你针对这些关键，提出针对性的问题。 4、学生提问，教师板书关键性问题 自学成果展示 （1