高中数学____人教A版必修一___第三章函数与方程导学案.pdfVIP

3 1 1 方程的根与函数的零点 A ．0 B ．1 C ．2 D ．不确定 ． ． 小结 函数y＝f(x) 的零点就是方程f(x) ＝0 的实数根，也就是函数y＝f(x) 的图象与x轴交点的横坐标，所以函 【学习要求】 数的零点是一个数，而不是一个点．在写函数零点时，所写的一定是一个数字，而不是一个坐标． 2 跟踪训练1 若函数f(x) ＝ax＋b(a≠0)有一个零点为2，那么函数g(x) ＝bx －ax 的零点是( ) 1．了解函数零点的概念，领会方程的根与函数零点之间的关系； 1 1 1 2 ．掌握函数零点存在性判定定理； A ．0 ，－2 B ．0 ，2 C ．0,2 D ．2，－2 3 ．能结合图象求解零点问题． 探究点二 函数零点存在性定理 【学法指导】 2 问题1 观察二次函数f(x) ＝x －2x－3 的图象，发现这个二次函数在区间[－2,1]上有零点x＝－1，而f(－2) ＞0，f(1)＜0，即f(－2)·f(1)＜0 ．二次函数在区间[2,4]上有零点x＝3，而f(2)＜0，f(4)＞0，即f(2)·f(4)＜0 ．由 通过函数零点概念的建立，感知函数与方程的密切联系，进一步加深对函数方程思想的理解，同时体验 以上两步探索，你可以得出什么样的结论？ 数学中的转化思想的意义和价值． 【知识要点】 1．函数的零点 对于函数y＝f(x)，我们把使 的实数x 叫做函数y＝f(x) 的 ． 2 ．方程、函数、图象之间的关系 方程f(x) ＝0 ⇔函数y＝f(x) 的图象 ⇔函数y＝f(x) ． 3 ．函数零点的存在