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⼩学⼼理健康教育学习⼼得体会（精选5篇） 　　在平⽇⾥，⼼中难免会有⼀些新的想法，就很有必要写⼀篇⼼得体会，它可以帮助我们了解⾃⼰的 这段时间的学习、⼯作⽣活状态。那么你知道⼼得体会如何写吗？以下是⼩编精⼼整理的⼩学⼼理健康 教育学习⼼得体会（精选5篇），欢迎⼤家分享。 　　⼩学⼼理健康教育学习⼼得体会 1 　　针对我校农民⼯⼦⼥较多的现状和个别教师⼼理问题⽐较突出的问题，我选择了到西南⼤学⼼理学 部参加为期五天的xx区第⼀期中⼩学⼼理健康教育专兼职教师脱产培训。 　　20xx年10⽉8⽇上午七点正，在度过国庆长假后上班的第⼀天，我怀着激动的⼼情，从学校开车前 往西南⼤学⼼理学部，拉开为期五天的学习，报道后拿到学校给我们的培训指南才发现，课程安排⼗分 紧凑，每天的学习从早上到下午六点半，有两天晚上的课程安排到晚上九点半才结束。看后⼼理难免有 些想法：⼀⽅⾯，觉得课程内容安排丰富，可以打发漫长的夜晚；另⼀⽅⾯，觉得是成⼈学习时间安排 太不合理，没有⾃⼰的活动空间。带着这些想法，参加完简单的开班仪式，通过第⼀天的紧张学习，我 有了新的认识。 　　1、我是带着问题来学习的。通过学习希望能够找到解决学校农民⼯⼦⼥的学习问题、良好⾏为习 惯的养成问题、教师的倦怠等问题的切⼊点。 　　2、⾃觉学习是收获的前提。我是向区教委主要领导请假，经教委陈主任同意后才有这个脱产培训 的机会。因此只有通过⾃⼰⾃觉学习后，回到学校将⾃⼰学到的知识，内化后才能找到解决学校问题的 途径和⽅法，⼒求改变学校师⽣的学习⽣活现状，才是对上级领导最好的感恩。 　　3、第⼀天的课给了我学习的信⼼。徐展博⼠的《中⼩学⽣⼼理发展与⼼理问题》专题讲座，从中 ⼩学⼼理发展的特点与规律、中⼩学⽣⼼理问题的主要表现等⽅⾯，以⾃⼰教育⼥⼉和学⽣的鲜活事 例，让我受益匪浅。 　　⼩学⼼理健康教育学习⼼得体会 2 　　短短15天的⼼理健康教育培训学习，让我了解了⼼理健康教育的意义以及它的重要性，明⽩了教 师不仅仅要教书，更重要的是要育⼈。现就对本次培训谈⼀谈⾃⼰的体会：⼩学⽣⼼理健康教育关键是 教师，教师要尊重学⽣。要给孩⼦们创设和谐、宜⼈的教育教学环境，给孩⼦给孩⼦⼀个⾃由的天空和 殿堂，以此激发学⽣的求知欲，培养了⼩学⽣的探索精神与⽣活情趣。让学⽣们能够快乐学习，快乐成 长！ 　　真正的⼼理健康教育不是嘴头上说说也绝不是每周⼀、两节课或者搞⼏次轰轰烈烈的⼼理健康知识 讲座就能实现的。⼼理健康教育和其它教育⼀样需要与学校⽇常的常规教育教学活动相结合，需要润物 细⽆声的意识和观念；需要在点滴的⽣活实践经验中积累⽽成；需要教师潜移默化的培养。所以学校⽇ 常活动就成为⼩学⽣⼼理健康教育的主渠道，只有将⼼理健康教育的思想、内容渗透到具体的教育教学 ⼯作中去，才能把⼼理健康教育真正做到实处。利⽤学科知识加强情感教育，使学⽣有良好的情感⽣ 活。 　　加强学校⼼理健康教育是当前学校教育改⾰在新形势下的新视⾓，它注重全体学⽣的⼼理健康教育 素的发展，虽然，开展⼼理健康教育的⽅法与途径有很多，但我个⼈认为，加强学⽣⼼理健康教育可以 从以下⼏⽅⾯着⼿： 　　（⼀）创设良好的育⼈环境 　　⼀个学⽣要在以后的⽣活中适应社会，就必须学会与⼈交往，沟通。因此，作为⼀名⼩学教师，我 们应该积极为学⽣创设良好的⼼理发展环境，应该把⼯作重点放在学⽣性格发展、与⼈沟通以及学⽣的 ⽬标培养上。营造好孩⼦们良好的⼼理健康成长环境，为孩⼦们建设和谐平等的集体，这才是我们作为 教师积极追求的。 　　（⼆）教师要为⼈师表 　　教师⼼理不健康就导致学⽣的性格不完整，就不能正确的处理学⽣之间、教师之间、家庭之间的问 题，这些问题⼀旦爆发，就可能伤害学⽣⼼灵。因此，为了更好地教育学⽣，教师⾃⼰⾸先必须是⼼理 健康的⼈。其次教师要做到语⾔规范。⼩学⽣认知⽔平⽐较低，所以教师的⼀⾔⼀⾏直接影响着孩⼦的 发展。 　　另外，作为教师就要学⾼为师。只有不断提⾼⾃⾝的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适 应新的教学观念，掌握新的教学⽅法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有⼼理 上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓⾃⼰的视野，也能使⾃⼰站在更⾼的⾓度看问题，以更平和 的⼼态对待⽣活和⼯作中不尽⼈意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护⼼理健康有重要意义。 　　总之，教学的⽬的就是教书育⼈。为了让学⽣形成健康的⼼理，教师就要不断完善⾃⼰的⼈格，不 断提升⾃⼰的⼈格魅⼒。良好的性格、及⾼尚的道德品质将对学⽣产⽣潜移默化的熏陶与教化作⽤，真 正作到为⼈师表。 　　学习已结束，我找到了⾃⼰以后努⼒的⽅向，我要