小学一年级阅读训练教案(儿歌阅读).docxVIP

小学一年级阅读训练教案(儿歌阅读) 适用××域通用 课时时长（分 小学一年级 1、结合上下文和生活实际了解文章中词句的意思。 2、了解儿歌的特点 3、体会儿歌里的表达的意思 2、正确熟练地朗读儿歌 教学重点了解儿歌的特点 教学难点体会儿歌表达的意思及情感 一、课堂导入 小朋友在你们牙牙学语的时候，妈妈就把着你们的两只小手唱着“斗斗虫，虫虫飞”，这类的儿歌吧，你们还记得这些儿歌么？在听、学儿歌的过程中，你 二、复×预× 1、满族民间的儿歌：悠悠喳，叭不喳，悠悠宝贝睡觉吧！你阿妈出××发马啦！ 2、太原××民间的儿歌：俺娃娃亲，俺娃娃亲，俺娃娃长大了做朝廷。 3、这些儿歌有趣么？你会说什么儿歌？ 三、知识讲解 知识点1什么是儿歌 儿歌的特点 （1）儿歌的内容十分丰富。有的反映了儿童热爱祖国、乐于助人的良好品德， 有的反映了孩子们讲卫生、爱劳动、懂礼貌等××风貌。 （2）儿歌具有天然的音乐性，表现为押韵密，节奏反复 （3）语言口语化 四、例题精析 鞋子小了， 裤子小了， 妈妈说我长高了， 全家拍手笑了。 脚长大了， 人长高了， 明天我上学， 不让妈妈送了。 1、这首儿歌有句话。 2、用“因为所以”的句式来回答。 （1）全家为什么拍手笑了？ （2）明天“我”上学，为什么不要妈妈送了？ 3、现在你已经是一名小学生了，和幼儿园相比，你都有哪些进步？ 1、儿歌一共有两句话 学会数标点符号 2、（1）因为“我”长高了，所以全家拍手笑了。 （2）因为“我”长大了，所以不要妈妈送了。 初步学×用关联词 3、提示：可以从身体变化、学×、生活等方面来说。 根据儿歌情节来分回答 春风是什么颜色 春风一吹， 就把柳丝染绿了。春风是绿色的吗？ 春风一吹， 就把桃花染红了。春风是红色的吗？春风一吹， 就把梨花染白了。 春风是白色的吗？ 啊，春风， 请你告诉我： 你到底是什么颜色的？ 1、春风似乎是一位高明的染匠，春风一吹，绿了， 红了，白了。 2、你会用“春风一吹，就，春天是色的吗？”这样的格式写诗吗？ ________________________________________________________3、词语积累 (1)你知道多少含“春”的词语？请写出来。 1）柳丝桃花梨花 认真读儿歌回答问题 2）“春风一吹，就把杏花染粉了。春风是粉色的吗？” 认真读文章，结合春季植物的特点，仿写儿歌。 3、（1）春风春雨春雷春花春季春笋春耕 小牛犊儿多调皮 慢慢地走在公路上 汽车喇叭在后面催 它却一点儿也不慌张 它天真地仰起了头 流露出新奇的眼光 是从哪儿来的客人 到了这草原的牧场 1、写出下列词语的近义词 慌张—新奇— 2、照样子，写词语 （慢慢）地地地地 3、读儿歌，给下面正确说法后的括号里打上“√” （1）汽车在小牛犊的前面。 （2）汽车在小牛犊的后面。 （3）汽车在小牛犊的左面。 （4）汽车在小牛犊的右面。 4、想一想，小牛犊为什么一点儿也不慌张？ 1、慌张好奇 正确使用近义词 2、（快速）地（稳稳）地（轻轻）地（沉重）地 3、（2）√ 根据文章内容回答问题。 4、提示：小牛在草原上快乐的生活，没有见过汽车 充分发挥想象力