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第 第 PAGE 七十 页 中班爱卫生教案20篇 第1篇　　活动设计背景　　教育孩子们在日常生活中爱清洁讲卫生，做一个穿戴整洁，人人喜爱的好孩子。　　活动目标　　1、知道爱清洁讲卫生是文明的标志。　　2、要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发，早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手。　　3、初步养成良好的卫生习惯。　　4、初步了解健康的小常识。　　5、初步了解预防疾病的方法。　　教学重点、难点　　做一个爱清洁讲卫生的好孩子一定要坚持持之以恒。　　活动准备　　课件、图片、模型、儿歌、卡片。　　活动过程　　1、讲故事　　课件展示故事　　边看边想，他是一个怎样的孩子?　　2、分析原因　　3、教孩子们正确的刷牙方法(利用牙齿模型)和朗朗上口的儿歌，再结合老师的动作示范，全班一起练习正确的刷牙动作。　　4、师生共同拍手学唱洗手歌，比一比谁的小手最干净。　　5、出示洗澡的图片，讲解洗澡的益处。　　6、如何才能做一个爱清洁讲卫生的好孩子。　　要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发，早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手。　　7、师小结　　教学思　　完成了本节课的教学内容，突出重点，突破难点，让孩子们明白了怎样做才是一个爱清洁讲卫生的好孩子，同时助他们树立了良好的卫生习惯。第2篇　　活动设计背景　　教育孩子们在日常生活中爱清洁讲卫生，做一个穿戴整洁，人人喜爱的好孩子。　　活动目标　　1、知道爱清洁讲卫生是文明的标志。　　2、要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发，早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手。　　3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。　　4、初步了解健康的小常识。　　5、初步了解预防疾病的方法。　　教学重点、难点　　做一个爱清洁讲卫生的好孩子一定要坚持持之以恒。　　活动准备　　课件、图片、模型、儿歌、卡片。　　活动过程　　1、讲故事　　课件展示故事　　边看边想，他是一个怎样的孩子?　　2、分析原因　　3、教孩子们正确的刷牙方法(利用牙齿模型)和朗朗上口的儿歌，再结合老师的动作示范，全班一起练习正确的刷牙动作。　　4、师生共同拍手学唱洗手歌，比一比谁的小手最干净。　　5、出示洗澡的图片，讲解洗澡的益处。　　6、如何才能做一个爱清洁讲卫生的好孩子。　　要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发，早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手。　　7、师小结　　教学思　　完成了本节课的教学内容，突出重点，突破难点，让孩子们明白了怎样做才是一个爱清洁讲卫生的好孩子，同时助他们树立了良好的卫生习惯。第3篇　　活动目标：　　1. 知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。　　2. 养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。　　3. 培养良好的卫生习惯。　　4. 了解健康的小常识。　　5. 培养幼儿的观察力和动手操作能力。　　活动准备：　　盛有水的两个盆　　图片若干　　活动重点难点：　　重点：了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯。　　难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。　　活动过程：　　1、设入情景，导入活动。　　出示图片提问：　　(1)这位小朋友怎么啦?　　(2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因)　　2、谈话活动。　　(1)了解肚子痛的原因。　　教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。　　幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。　　(2)生病了该怎么办?(找医生看病，按时打针吃药)　　(3)怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝?　　小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康。　　3、操作活动。　　(1)出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。　　(2)幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。　　小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。　　教学思：　　通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。第4篇　　活动目标　　1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。　　2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。　　3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。　　4、培养良好的卫生习惯。