角色扮演讲稿.pptxVIP

1 角色扮演教学法 主讲：李端强 广东技术师范学院 行动导向教学法探讨 广东技术师范学院 内容提要 行动导向引例 何为角色扮演 角色扮演的类型及参与者 角色扮演体验 角色扮演的特点与作用 角色扮演的应用领域 角色扮演的执行步骤 角色扮演对教师与学生的要求 角色扮演的优缺点分析 案例分享与练习 广东技术师范学院 引例 制定期末项目考核的标准（*） 广东技术师范学院 引例 期末项目考核的标准（*）及学生反馈 广东技术师范学院 学生作品 学生期末作品：武侠小说剧文案设计（*） 学生期末作品：广播剧——武侠小说剧（*） 广东技术师范学院 6 所谓角色扮演是指在一个特定的、想象的场景里，在一定的时间内，通过一位演员（角色扮演者）与其他演员的共同表演 来试验性，游戏性地表现另一位被扮演角色的 行为、语言和思考方式 及其 决策和行动模式。 一、何为角色扮演 广东技术师范学院 7 二、角色扮演的类型 三角色 演员数量 角色关系 角色数目 多角色 合作 对立 竟合 单人 团队 类型 双角色 广东技术师范学院 主持人（教师） 演员（角色扮演者） 观察者 8 二、角色扮演的参与者 广东技术师范学院 三、角色扮演：多媒体教学软件需求分析 任务目标：请为第十五届全国多媒体教育软件大奖赛及广东省多媒体软件大奖赛提出一个选题并进行