美国运动员文化教育对我国的启示.docxVIP

PAGE 1 - 美国运动员文化教育对我国的启发 一、美国运动员文化教育特点 美国作为西方国家竞技体育与教育结合的成功范例，有一套完备的培养优秀青少年运动员的体制，其体育教育体制的基本形式为小学、中学――培养青少年运动员的摇篮、大学――培养优秀运动员的摇篮、俱乐部，这几种形式虽没有统一的指导思想，却能很好的把教育和体育有机地结合在一起，使青少年在成长过程中既能接受到文化知识的教育，又能根据个人的特长和爱好，不失时机地挖掘自身的运动才能，在运动领域实现自己的价值与理想。 （一）对体育与教育的认识 美国对运动员的原则培养模式主要分为三种：街头模式、俱乐部模式和学校模式。学校模式可以说是最普遍的一个模式，美国的大学生运动员中不仅有奥运冠军，NB明星，还有政界、商界、学术界等各个领域的成功人士，因为体育对于他们而言只是一种职业，并没有替代他们的教育而是成为教育的一部分。 （二）获得大学生运动员资格的学习成绩标准 美国大学对特招运动员的文化成绩有统一的最低标准，获得大学生运动员资格的基本条件在学习成绩上具有一定的标准：对于参加第一级别和第二级别大学竞技体育活动的准大学生NC资格委员会首先要进行学习成绩的核查。这些大学生运动员还必须要满足以下条件：持有中学毕业证书；希望在第一级别大学从事训练和比赛的运动员必须至少完成中学16门核心课程的学习，第二级别大学的运动员必须完成至少14门核