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- 约2.44千字
- 约 14页
- 2022-04-12 发布于河北
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11 十六年前的回忆;一、读一读,用“√”标出加点字的正确读音。 ;二、读拼音,写词语。 ;三、读一读,用“√”标出括号里恰当的词语。
1.一会儿,外面传来一阵(沉重 严重)的皮鞋声。
2.我的心(剧烈 猛烈)地跳动起来,用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
3.风(剧烈 猛烈)地吹着,路上的行人越来越少了。;四、句子练习。
1.父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”
(1)这句话要读出( )的语气。
A.激动 B.生气 C.坚定 D.兴奋
(2)这句话的意思是( )
A.父亲没有常对母亲说,北京的工作很重要,他不能离开。
B.父亲没有常对母亲说,北京的工作很重要,他能离开。
C.父亲经常对母亲说,北京的工作很重要,但他能离开。
D.父亲经常对母亲说,北京的工作很重要,他不能离开。;2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
(1)这句话运用的描写方法是( )。(多选)
A.动作描写 B.外貌描写 C.心理描写 D.神态描写
(2)“平静”说明了父亲遭受苦刑后的坚贞不屈,
“慈祥”说明了父亲对子女们深深的爱。
(3)请运用两种人物描写方法,写一写老师在课堂上的表现。
示例:王老师大步迈上讲台,满面春风地说:“同学们,告诉你们一个好消息!”;五、根据课文内容选择。
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