培养小学生科学素养的实践研究.pdf

培养小学生科学素养的实践研究 中期报告 长桥中心小学课题组 一、 课题的提出 21 世纪是知识经济时代，知识经济的本质特征是把科学技术作为第一生产 力。“经济的竞争在于科技的竞争，科技的竞争在于人才的竞争，人才的竞争在 于教育的竞争。”早在1995年，党中央在召开的全国科技大会上从振兴国家的高 度提出了“科教兴国”的口号，进一步明确了加强科学的重要性。随着社会经济 的发展，科学技术的日新月异，现实世界中出现未知又