小班社会优质课教案及教学反思《小乌龟上幼儿园》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会优质课教案及教学反思《小乌龟上幼儿园》 小班社会优质课教案及教学反思《小乌龟上幼儿园》 活动目标： 　　1、愿意听故事、理解故事内容。 　　2、主动与他人交往。 活动重难点： 　　初步了解交新朋友的方法。 活动准备： 　　1、故事大书《小乌龟上幼儿园》 　　2、小乌龟图片 活动过程： 　　1、导入活动。 　　(1)今天老师请来一位新朋友，小朋友们认识它吗?(出示图片)我们来看看乌龟是长什么样子的?(有四条腿，圆圆的脑袋，硬硬的龟壳) 　　(2)你们知道吗，小乌龟也上幼儿园，我们一起来看看小乌龟是怎么上幼儿园的。故事的名字叫《小乌龟上幼儿园》。 　　2、完整欣赏故事，理解故事内容。 　　(1)故事的名字叫什么?小乌龟第一天上幼儿园遇到谁了呢? 　　(2)小青蛙在乌龟壳上面做什么呢? 　　3、出示图书分段讲解故事，引导幼儿观察小乌龟的表情，理解小乌龟找到好朋友前后心情的变化。 　　(1)观察图片，描述小乌龟当上幼儿园的表情。 　　小乌龟刚上幼儿园心情是开心还是难过呢?你是怎么看出来的?教案出自：屈.老.师教案网(小乌龟躲进龟壳里面，眼泪都流出来了) 　　(2)接下来小乌龟遇到了谁呢?(小鸡，小鸭，小青蛙)，他们在小乌龟的龟壳上做什么呢?你们说这样做对不对呀? 　　(3)小乌龟怎么哭了呢?(因为他们在小乌龟的龟壳上跳来跳去) 　　(4)(观察最后一张图片)咦，他们在干什么呢?小乌龟的心情怎么样? 　　4、观看图书再次完整讲述故事。 　　5、活动延伸 　　你们喜欢小乌龟吗?现在小乌龟都是开开心心的上幼儿园，小朋友们也要学习小乌龟，每天开心的来幼儿园。 活动反思： 　　面对陌生的环境幼儿多少有些恐惧和焦虑，活动帮助幼儿们尽快熟悉幼儿园，适应集体生活。 小班社会优质课教案及教学反思《小乌龟上幼儿园》