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综合教研组工作计划 新庙中学上学期综合教研组教学计划 第一学期2022 随着基础教育课程改革的不断深入，学科的整合表现的更加全面，对教师的要求也越来越高。当然在课改浪潮中成长起来的我们也不断学习，不断探索，不断进步。综合组集科学信息技术、思品、音乐、美术、体育等学科，从表面看他们各自成一体，好象互不相关。但是他们的理念是一样的：为了学生的终身发展，培养学生的良好态度，重视实践。针对我组学科特点，结合我校实际，特制定教研工作计划如下： 一、 指导思想。 以《基础教育课程改革纲要（试行）》和各学科课程标准为指导，重视学生的实践参与，密切结合学校教研工作计划，以学科间的相互渗透，相互关联为载体，以研促教，以研兴教，提高教师的科研素养和科研意识，锻炼教师的科研能力，全面落实基础教育课程改革下的学生全面发展观。 二、 工作目标。 1、继续深入学习新课程标准，熟悉、了解不同版本的教材特点，认识学科特点及地位，能灵活处理教材，合理使用教学方法开展好教学活动，加强学科间的知识渗透，树立正确的教育观，人才观和质量观。 2.继续加强各学科教师之间的经验交流，相互学习、相互促进，共同提高教育教学能力和科研意识。 3、进一步加强教师的教学理论和教学技能的学习。发挥骨干教师作用，带动其他教师的提高，使各项教学活动得到落实和提高。 4.进一步完善学科学习评价体系，真正体现评价的激励作用。真正实现过程评价的真实性、可操作性和科学性。让学生真正关注评价和学习过程。使教师能够根据评价中存在的问题及时调整教学进度和计划。 5、挖掘多学科间的综合实践活动，使学生能从一个活动中得到更多的锻炼和提高。 三、 方法和措施。 1、认真制定好本期活动计划、方案，做到每次活动定时间、定内容、定中心发言人，人人有备而来，有得而归。 2.认真落实教研活动制度，提前做好准备，加强数据收集整理。 3、教师间加强经验交流，互相学习，共同提高。 4.加强教师专业知识和教学理论的培训和自学，鼓励教师大胆改革创新，提高教育教学能力和科研意识。教师提前收集相关信息 资料，做好交流发言的准备。 5.努力研究、探索学科间的相互渗透和影响，整合各学科的教学资源。 四、活动安排 次数、时间、地点、参与者、活动主题 19月份远教室综合科的教师学习学科整合新理念制定多学课综合实践活动 第210个月 311月份 412个月 办公室远教室远教室综合科的教师多学科综合实践活开展实施的优势和存在的问题。综合科的教师集中备课和探讨教法综合科的教师多学科综合实践活动开展对学生发展的影响新庙中学综合教研组 时间：2022年9月 篇二：2021―2021年秋季综合教研组工作计划 灵活教学魅力的体现 ――2021年秋季综合教研组工作计划 一、 指导思想 本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教学处的指导下，有研究、有创造性地开展工作。 随着基础教育改革的深入，为了更好地适应课程改革的需要，课程与教学、理论与实践相结合。根据体育、音乐、艺术等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步强化课程意识，增强社会责任感和课堂教学效率，树立新的课程价值观，以改变学生的学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观和动手能力的发展，提高教师自身的专业知识和专业能力，与时俱进，努力打造具有特色的教研组。 二、工作目标与任务： 1.端正教学观念，转变教育观念，教好每一门课，教好每一堂课。 2．认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。 3.形成性教育应落实到每门课程的教学中，贯穿每一堂课。 4．建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。 5.注重学生习惯的培养，在生活和学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。重视教师教学措施和方法的研究，使学生乐于学习、善于学习，培养学生真正成为学习的小主人。 6．充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。 7.根据学校和系的整体工作思路和工作计划，充分发挥各学科的特点，个性、特色地开展工作，力求突出重点，最大限度地发挥作用。 8．抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。 三、 主要工作 （一）教研方面