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学前班班务总结 篇一：学前班班主任工作总结2021 2022学前班主任工作总结 【篇一】 在繁忙的教学中，一个学期即将结束。回顾这学期的工作，我真的很开心也很担心。在我的工作中，我认真负责。班主任这学期的工作总结如下： 一、班级基本情况 为了正常有效地开展本学期的综合教学工作，学校安排我担任本学期（2）班班主任，并请杨璞先生担任副班主任配合我的工作。在工作过程中，我主要起到指导和规划的作用，实际工作由杨先生负责实施。本学期共有48名学生，包括29名男生和20名女生。五岁的学生，四岁的学生。面对不同层次、不同能力、不同年龄的学生，我们不仅要每天给他们上不同的课，还要做好他们的管理工作。当时，我们深深地感觉到，我们这学期的身份不仅仅是一名教师，更是一名管理者、教育家、护士、服务员，还有一位母亲。经过我们多方面的努力，目前的学前（2）班已经基本形成了一个和谐、文明礼貌、团结友爱、活泼健康、快乐快乐的小群体。 二、任课教师配备情况： 1.Yang X先生：语言、社会和数学 2、荣x教师：拼音 3.王X先生：艺术与科学 三、班主任工作基本要点 1.目标明确，管理协调 我和杨老师是学期班下学期才接任学期(2)班的班主任工作的，中途突然的大换教师和班主任对家长和学生来说，是一件很难接受和适应的事。有许多家长质问我们为什么要这样做?孙老师班主任当得好好的为什么不让继续担任?我们要转到学期(1)班行不行?等等。为了解除家长的疑惑，为了学生能顺利地、健康地、愉快地渡过本学期的生活，我和杨老师毅然决定召开一次家长会。家长会上，我们任课教师都分别介绍了自己的学历、工作经历以及本学期的教学计划和对学生家长的要求。最后，我还特别的宣读了我们制定的《家长必知必做十条》。疑惑揭开了，目的明确了，家长的脸也绽开了，他们如释重负的离开学校时都纷纷地表示：将孩子交到我们手上放心，以后一定配合我们搞好孩子的教育和学习辅导工作。 2.仔细观察，对症下药 一个假期的休息，学生上学期在学校养成的良好习惯已荡然无存。上课乱说乱动，垃圾随地乱扔，个人卫生较差，做操进场队伍无章无法，做操时乱说乱动。针对现状，我们三位任课教师齐抓共管，在课堂教学中不单只是传授知识，还随时随地联系文本内容对学生进行行为习惯的养成教育。我们教师为了在学生面前起到言传身教的作用，每天将教室打扫的干干净净;桌椅摆放的整整齐齐;地面尽量做到一日一拖或两日、三日一拖;教师每日要穿戴整洁大方，指甲要修剪干净;看到地面有垃圾纸屑要随时弯腰把它捡起。在我们的努力下，学生在一天天进步，一天天成长。 3.引导和培养小干部，做我们的小帮手 一个偶然的机会，从电视上看到幼儿班的教师利用班干部来帮助自己管理的事。心想：我们班何不也学习学习他们呢?说干就干。我认真选拔了小干部，即：一个班长、一个副班长、一个体育委员、一个文艺委员、一个卫生委员、几个组长。同时也精心培养小干部：第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步;第四，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。在我们的认真引导和培养下，他们不仅在学生中起到带头的作用，而且还为老师分担许多工作，真正起到了小帮手的作用。如：体育委员焦伟东不仅各方面 1.安排课堂活动。在活动开始前，我们要制定计划，明确活动要求，设计活动，组织实施，扎扎实实地开展活动，以达到主题教育的最大效果。与孩子们一起确定本学期各种活动的主题，组织和指导孩子们开展灵活多样、有趣的课内外活动，如春游活动、庆祝“六一”活动等。 2.营造健康向上的班级氛围。根据的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。 （1） 制定班级惯例，形成良好的班级氛围。 (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。 （3） 让孩子参与班级管理，培养孩子的组织能力和责任感，让每个孩子都有成功的机会和成就感。培养孩子的参与意识，提供展示孩子才华的机会，潜移默化地逐步形成自我照顾和自主能力，体现孩子的主导地位，探索创新精神。 3.指导培养小干部。 班干部任由班主任摆布。我精心挑选小干部，同时精心培养他们。一是帮助小干部树立威信；二是鼓励小干部大胆工作，指出工作方法；三是严格要求小干部在知识和能力上取得更大进步，在纪律上树立榜样，努力在各方面为全班发挥模范带头作用。 4.通过多种途径，采取多种方法，对特殊幼儿开展教育。通过观察、与幼儿谈心、 听取各方意见，建立丰富的信息网络，随时掌握和规范特殊儿童的心理健康状况和思想行为趋势。努力与任克老师和家长