三升四数学培训教材.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 68 前 前 言 近年来，随着新课程标准的实施，素质教育的深入，在市场上涌现出了各种各样的学生辅导教材以及各种培训机构。不经发现，市场上的教辅不一定适合每位学生。每种教辅各具的特色不一定都能满足各层次的学生，为此起点学堂在成立之际， 在家长为孩子不知如何为选择合适的培训班之时，，从细小的问题入手，用鲜活的案例、用自己的教学经验编写了本套实用培训教程。虽不具有专家一般的理论高度，但正因为浅显、真实，才更具有操作性，才真正触及到听者的心灵，才能收到更好的培训效果。 【总体构思】 本教程供小学 2--6 年级暑假使用。本教材分三部分。采用基础和训练相结合的双基教学，其体系每讲自成体系，每讲相对独立，整套教材前后贯通，科学实用，目标实施明确。 第一部分 结合学生上学年所学重、难、考点进行复习； 第二部分 渗透奥数思想，由浅入深，让学生通过多方位的思维方式来喜欢数学、学习数学，给学生一个崭新的学习数学的氛围，培养学生的逻辑思维能力； 第三部分 就学生下学期所学内容进行预习，引导学生，让孩子赢在起跑线上。 【教材特色】 体系科学系统——编排独特、针对性强、逐步提升学生的理解能力。 内容丰富实用——选材视角广、题型举一反三、令学习更轻松、有趣。 教学目标明确——立足课本知识要求、巩固学习成果，拓展教学内容、强化解题技巧。 教法新颖独特——教师引导、学生自主发现，变抽象为具体、复杂为简单，有趣的活动、形象的讲解， 可以更好地吸引学生的注意力，提高学习兴趣，加深对教材的理解和记忆。 ◆突出学习方法——讲解由浅入深、训练解题方法，培养学生的逻辑思维，解决实际问题的能力。 【精编亮点】 知识亮点：按照新课程标准，结合现行小学教材，对各年级各项知识的难、重、考点，逐一列出，学生易掌握，易记忆， 易检索要点。 题型亮点：对具有代表性的新题型进行重点讲解，分析命题目的考察要点，给出解题思路，帮助学生了解题型，开拓解题思路。 便用亮点：本教材以开放，综合实践，创新为标准，以夯实学生基础，培养学生兴趣，提高应试成绩为目的。每讲精选了典型例题加以分析，强化了学习方法的指导，练习题与例题做到匹配一致，难易有序，既源于例题，又逐步提高，促进学生深刻理解，牢固掌握。 本教程编有二升三、三升四、四升五、五升六、小升初系列教材，在当前教改的新形势下，我们花费了大量的时间和精力对本教材进行编排。鉴于编写人员水平及能力有限，教材中恐有不当，谨请家长朋友多提宝贵意见，起点学堂全体老师均会在你们的指引下跋涉摸索，我们将一步步将这些研训活动推向深入。实践是检验真理的唯一标准，我们应通过实践不断修改和完善本教材。我们深信，有了你们的理解和支持，凭借这些扎实有效的培训活动，本学堂教师的专业素质将越来越高， 教育教学质量将越来越好，整体办学水平也必将越来越强，起点学堂定能成为孩子学习的好去处。 三升四年级数学 目 录 TOC \o 1-1 \h \z \u 第一讲：计量单位部分… 2 第二讲：除法（一）… 6 第三讲：除法(二) 10 第四讲：乘法… 14 第五讲：图形… 17 第六讲：周长… 21 第七讲：面积… 24 第八讲：分数的初步认识… 29 第九讲：小数的初步认识… 33 第十讲：复习与测试… 37 第十一讲：大数的认识… 39 第十二讲：多位数的大小比较和“四舍五入”法… 43 第十三讲：角的度量… 47 第十四讲：角的分类… 51 第十五讲：三位数乘两位数（一）… 55 第十六讲：三位数乘两位数（二）… 60 第十七讲：复习… 63 0 / 68 0 / 68 第一讲 计量单位部分 复习目标： 熟练地掌握关于时间的相关知识，能够灵活解答一些实际问题。 熟练掌握时间单位间、长度单位间、及重量单位间的进率及转化。 学会估测实际生活中的数量。 [年、月、日；时、分、秒] 知识回顾： 如何判断平年和闰年？整百数的年份如何判断？ 2003 年是 年，1800 年是 年。 一年有 12 个月，每月各有多少天？平年、闰年各有多少天？ 2010 年有 天，下半年有 天。 3. 1 日=24 时，1 时=60 分，1 分=60 秒 ①钟面上有 个数，每两个数之间有 个小格，一共有 个小格。 ②时针从一个数走到下一个数是 时，那么分针呢？ ③时针从一个数走到下一个数是 1 时，这时分针正好走 圈，是 分。 在填写①-③时，同学们头脑中需要自动地呈现出钟面的样子，在头脑中形成表象。 在填写①-③时，同学们头脑中需要自动地呈现出钟面的样子，在头脑中形成表象。 ④选用合适的时间单位一节课的时间是 40 看一场电影要 2 从南京坐火车到北京要 13 小明跑 100 米要用 16 工人叔叔每天要工作