四年级年级组第二学期工作计划.docx

外树形象 内强素质 2013-2014 学年第二学期四年级组工作计划 东胜区鸿波小学四年级组 二〇一四年二月二十四日 一、指导思想 紧紧围绕着学校的中心工作,渗透“一切为了孩子”“为了一切的孩子”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责 1 的原则。一切从孩子的角度出发，切实有效的完成学校布置的 各项工作。根据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动 活泼的，集知识性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习 生活。 二、工作目标 精心打造教师群体——形成思想统一，目标一致，团结 向上，追求卓越的年级教师团队。 精心打造学生群体——形成学习风气浓厚.爱学会学.积 极体育锻炼.身心健康的精神风貌。 精心打造以班主任为核心.科任老师和生活老师共同参 与管理的班级群体。 实现三项硬性指标： ①加大对学生良好行为习惯养成的力度，特别把学习习惯 的培养要做为首要，重中之重，让我们的四年级学生真正成与 众不同。 ②增强课堂质量意识，力争语.数.英三科成绩班班达到优 秀。本学期力争每个学生达到每天背一首古诗.背几个单词。 ③加强方方面面的管理力度，达到班班无重大事故，无恶 性投诉，无非正常流失。 三、工作重点 （一）打造教师团队，外树形象，内强素质。 外树形象，即树立良好的管理.良好的教风.端庄的言行举 止、出色的质量.优良的服务。 内炼素质，即提炼教师的思想素质.职业道德.师德师风. 教学能力.德育能力。 2 1师德修炼。 ①思想品德。教师的思想、情操、气质、言行随时随地潜 移默化地影响着学生。懂得用宽厚的胸怀.善良的心地.文明的举止去对待学生，为人师表。 ②职业道德。一切为了学生，为了一切学生，为了学生一 切，实现对孩子的一生负责。 ③专业素质。主要是增加了对学生的情感投入，责任感， 不断提高与学生间的友谊相互依从关系的整合，不断对自身的认识和反思，用改造自己的不同特征来 不断改进教学.适应教学改革，使教学达到最优化。 ④基本素质。已开始向“会等待.会分享.会宽容.会选择. 会合作.会研究.能创新”转化，争取在不断的领悟中，在不断 的探索中达到更好。 能力修炼。抓好不同年龄段教师的“优势需要”激发教 师的工作热情和创造性，对待青年教师，充分满足他们的发展. 需要，鼓励他们参加业务进修和有关部门开展的活动，为他们搭台子.铺路子，为每位年轻教师创设成功的机会和显露身手的空间，对待老教师要发挥好他们的传.帮.带作用。 课堂修炼。 ①主体性。在课堂教学中突出了学生的主体地位，把课堂 还给了学生，把学习主动权交给学生，让学生在活动中发展主 体意识和主体能力，充分调动起学生学习的积极性.自动性.自 主性.创新性。 ②民主性。我们现在的课堂要基本形成师生关系的和谐. 民主的特点，学生与学生友好合作学习风气的形成，学生在民 3 主.和谐的学习氛围中敢说、敢想， 敢于质疑、提问。 ③差异性。尊重客观，面对现实，承认差异。在课堂教学中实施分层教学，分类指导，在备课.上课.辅导中都体现出面对每一个学生，让每一个学生都得到关爱。特别是布置作业时， 精心筛选考虑适当.难易适中作业，同时也要有所提高，照顾到全体学生的发展。 （二）全面提升学生学业成绩和精神面貌。 狠抓学生作业书写，使每一个学生都能写一手好字。 狠抓各课上课纪律，保证学生遵章守纪，有效上好每堂 课。 狠抓古诗文的背诵，保证一学期完成学校下达指标。 各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。 积极鼓励学生参加各种兴趣小组 。 早操，眼保健操要人人会做，人人求好。 引导学生积极参加大课间活动，保证学生在校体育活动 时间1小时。 建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，天天保 持教室干干净净。 利用晨会课对学生进行《课堂常规.课间常规 》.《小学生日常行为规范》等安全法制的教育。 附：工作安排 三月份 组织全体教师学习“备课.作业”要求。 开展安全活动周教育活动。 4 开展《小学生一日常规》教育。 各班出一期有关安全和常规教育为主题报。四月份 组织学生作业展。 开展年级组古诗文背诵比赛。 开展《小学生一日常规》教育活动检查评比。 迎接单项检测，做好各项工作自查，自纠。五月份 做好教学常规检查工作。 做好单项测试分析与总结。 加强学生夏季安全教育。六月份 优秀作业展。 庆“六一” 制定复习计划，做好复习迎考。 做好期末工作总结，上交各项资料。 四年级组二〇一四年二月二十日 5