四年级美术下册课程纲要.docx

2016-2017 下学期 四年级美术下册课程纲要 科目名称 美术 课程类型 国家课程适用年级 四年级设计教师 李阔 需要课时 20 教 材 分 析 （包括本册教材在本门课程和年级段的地位与作用，及教学的重点和学习的难点） 1、更加重视学生的动手能力和对色彩的感知能力。在四年级上册教材中用“造型”二字代替，突出让学生在愉快的学习活动中完成学习任务的教学理念。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。 2、加强了美术学科与其它学科的综合。如第 2 课是美术学科与音乐学科的综合，第 7、8、10 课是美术与语文（文学）学科的综合，第11 课则是美术学科与现实社会相联系的综合。 3、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。 学 情 分 析 （包括学生已有知识基础、学习方式、学习习惯和学习态度） 1、本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料 综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富， 富有生活情趣。 2、有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。 课 程 目 标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣； 了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力， 形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 课 程 内 容 1、色彩的明与暗 2、色彩的渐变 3、色彩的情感 4、我画的动漫形象 5、对称的美 6、那一刻的我 7、走进春天 8、鸟语花香 9、诗情画意 10、戏曲脸谱 11、平凡的美 12、吹塑纸版画 13、藏书票 14、千姿百态的帽子 15、太空新居 16、美术学习记录袋 17、会游的玩具 18、神奇的“小笔刷” 19、光的魅力 20、珍爱国宝—秦始皇陵兵马俑 课 程 实 施 （含具体教学进度安排和实施所需的条件） 1．将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性， 人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生 对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。 采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联， 培养学生的创新意识与解决问题的能力。 教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。 课 程 评 价 评价形式：美术作业、构想草图、欣赏评述、学生自评、互评、教师点评 １、是否对美术课感兴趣。 ２、能否大胆、创造性地表现自己所见所闻和所想所感。３、能否用绘画工具进行简单的写生，表现植物的特征。 2016-2017 学年度下学期四年级美术教学进度表  2017.02 周次 起止时间 工作安排 备注 1 2.13-2.17 色彩的明与暗 2 2.20-2.24 色彩的渐变 3 2.27-3.3 色彩的情感 4 3.6-3.10 我画的动漫形象 5 3.13-3.17 对称的美 6 3.20-3.24 那一刻的我 7 3.27-4.1 走进春天 4.2-4.4 清明节 8 4.5-4.7 鸟语花香 9 4.10-4.14 诗情画意 期中 10 4.17-4.21 戏曲脸谱 11 4.24-4.28 平凡的美 4.29-5.1 五一劳动节 12 5.2-5.5 吹塑纸版画 13 5.8-5.12 藏书票 14 5.15-5.19 千姿百态的帽子 15 5.22-5.27 太空新居 5.28-5.30 端午节 16 5.31-6.2 美术学习记录袋 17 6.5-6.9 会游的玩具 18 6.12-6.16 神奇的“小笔刷” 19 6.19-6.23 光的魅力 20 6.26-6.30 珍爱国宝—秦始皇陵兵马俑