商品拍摄与图片处理教学大纲.pdfVIP

《商品拍摄与图片处理》教学大纲 一,课程性质与目标 （一）课程性质 《商品拍摄与图片处理》是电商类专业开设地一门专业基本课,是一门理论与实践相结合 地应用型课程。通过本课程地学习,使学生掌握网店商品拍摄地基本知识与技巧,掌握商品信 息传播,多媒体技术和美学知识;并应用所学知识拍摄出风格鲜明,效果精美,符合网店特色地 高品质图片,为后期地网店建设与运营课程奠定基本。通过本课程地学习,学生应在知识,能力 与素质方面达到如下目标。 （二）课程目标 通过本课程地学习,学生应在知识,能力与素质方面达到如下目标： 1.知识目标：通过理论学习与操作实践,掌握商品摄影地基本概念,摄影原理,学会数码相 机地使用方法与操作技巧,摄影地构图方法与用光原则,最终可以独立拍摄出符合标准地商品 摄影作品。 （1）了解相机,镜头地基本性质,性能,结构,功能与原理知识。 （2）了解与掌握摄影图片地特性,要素与规律。 （3）掌握曝光控制,摄影构图,色彩设计,商品摄影布光技巧与要求。 （4）运用多种拍摄手段与摄影专业法则和摄影技能拍摄出优秀地商品图片。 （5）利用 Photoshop 图像处理软件,让学生掌握基本调色,修片,裁剪常用地常识结合视 觉营销地要领设计相关地商品详情页。 2.能力目标： （1）引导学生通过镜头注意观察自然,感受生活,捕捉触动人心地一瞬,培养学生养成正 确地观察与理解客观物象地能力。 （2）通过欣赏与讲评,培养学生地审美意识,提高审美水平,体会作品深层地思想与情感 内涵,锻炼学生进行艺术评价与传达自我感受地能力。 （3）可以准确地利用曝光技术对拍摄对象进行表现。可以利用技术表现画面地视觉层次。 （4）可以较好地处理好色调与韵律视觉要素地关系,进行合理地对画面进行构图处理。 （5）可以熟练地使用照相机,应对特殊环境。 （6）可以进行商品摄影创作地构思与表现。 （7）使学生掌握一些简单地摄影方法,不断提高学生对摄影地知识水平,加强学生地创意 意识,技术意识,审美意识,培养良好地艺术情操。 （8）发挥主动获得知识与信息地能力,养成主动地获得信息地学习习惯与主动探究地态 度发展信息素养,探究能力与创造精神。 3.素质目标： （1）树立创意设计理念,具有良好地合作意识与协调组织能力。 （2）了解商品拍摄与图片处理地学习方法与任务,能正确理解任务要点,克服困难完成工 作任务。 1 （3）具有健全地人格修养与行为规范,培养艺术情操,养成良好地性格与兴趣爱好。 （4）培养学生动手操作能力,自立能力与耐心细致地高度责任感。 二,课程教学基本要求 先修课程：计算机基本,电子商务概论,电商视觉营销 后续课程：电子商务运营与管理,网页设计与制作 充分了解学生地学习情况,认真研读教材,广泛查阅与搜集商品摄影,视觉营销相关问题, 案例教学资料,深入挖掘课程相关地思政元素 ;以提高学生地学习兴趣与学习效果为目地,合 理规划教学任务,进行教学设计。 运用多种教学方法与手段激发学生地学习积极性 ;以摄影工作室为基本,进行基于真实工 作任务与工作过程项目导向课程地开发与设计,在项目任务设计方面将专业能力,方法能力与 社会能力统筹安排,培养学生地动手能力与创新精神。 对课堂地教学效果进行总结,反思 ;和时批改学生作业 ;利用在线教学平台多种方式与学 生充分交流,开展课后答疑 ;鼓励,引导学生结合课程内容进行课外拓展性学习,开展对相关现 实问题地研究与探讨。 三,教学内容与学时分配 理论教学内容与学时分配 序号 教学模块 主要教学内容 学时 课程导论 课程性质,课程定位,课程目标;教学内容, 1 1 教学方法与课程考核