小学体育-C2创造真实学习情境-技术环境介绍+情境设计方案【2.0微能力认证获奖作品】.docx

小学体育-微能力2.0认证 C2 创造真实学习情境 1．情境设计方案 2． 技术环境介绍 撰写：Z J 【获奖作品】 C2 创造真实学习情境 情境设计方案 基本信息 学校 XX学校 姓名 Z J 能力维度 □ 学情分析 √ 教学设计 □ 学法指导 □ 学业评价 所属环境 □ 多媒体教学环境 □ 混合学习环境 √ 智慧学习环境 微能力点 C2 创造真实学习情境 学习主题 我爱跑酷之障碍跑 本课的授课对象是二年级的学生，小学二年级学生运动基础 较薄弱，侧重于感性，学生对动作练习能力较强，且好奇、 面向对象 好学、好动；在体育活动中表现出：动作不协调，不宜进行 精细度高的活动，易疲劳；憋气