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培养信息素养,为未来进展奠基
随着现代科技的飞速进展,信息技术已经应用于社会生活的各个领域,信息技术的应用在人类社会进展中占有重要的地位。全面提高人们的信息素养也成为教育者一个重要的使命。随着新课程改革的不断深入,中学信息技术教育教学对培养学生的信息素养的要求也越来越高,未来的社会是信息高速进展的社会,培
养学生的信息素养,是在为学生的未来进展奠基。那么,新时期教师如何最大限度地培养学生的信息素养呢?
一、全面提高教师的信息素养水平,为学生信息素养的提高提供一个较高的平台
俗话说,要想给学生一杯水,教师就得有一桶水。这个是自古以来教育界公认的道理,但是,在如今这个信息大爆炸的时代,教育者的“一桶水”早已不能适应学生对知识和技术的强大的内心需求了,这就要求教师本人要夯实自己的知识结构,不断更新已有的知识,与时俱进,孜孜以求地探究和实践,才会让自己更加充实起来。在信息素养提高方面,更要不断更新,吸纳更多的先进理念,熟练掌握现代化的教育教学手段,激发学生的制造性思维,给学生做出一个好的学习榜样,从而达到提高教育效果的目标。试想,学生面对的若是一支高素养的信息教师队伍,在这支强大的教师队伍引领下,执著追求,努力学习,还可能不对信息技术领域有全面的认识和恰当的把握吗?只有教师对学生起到了表率作用,才会让学生深受感染,热爱信息技术,从而更好地培养学生的信息素养。
二、延伸和拓展传统文化,使学生透彻了解信息技术文化
信息技术文化是传统文化的延伸和拓展,信息素养是科学素养的重要基础。教学中,教师要让学生了解信息技术在现代社会生活中的作用,认识到学习信息技术的重要性,让学生意识到信息技术是信息社会不可缺少的工具,信息技术无处不在。
现代的高度文明也是信息的高速进展的时代,这个时代对青少年有强大的诱惑力。教师在教学的过程中,一定要教给学生正确看待网络等信息技术的应用和普及在生活中的积极作用。只有当学生掌握了传统文化和信息技术文化的内在联系之后,才不会单纯将信息技术文化和其他文化割裂开来,才能让自己在知识的海洋中徜徉。
三、教会学生正确掌握信息技术基础知识和基本技能的方法
中学阶段是学生打基础的重要阶段,让学生学到终身受益的信息技术知识和技能,是为学生未来进展奠基的重要途径和手
段。教师一定要运用恰当的教学方法,深入浅出地为学生讲解,让学生在学习理论知识的同时增强实践的能力,让学生在打好基础的同时,将所学的理论知识恰如其分地运用到实践中去,并能在实际操作中将已有的知识系统化,举一反三,找到信息技术各种理论的内在联系,这样学生才会活学活用,在不同的领域里都能很快找到运用信息技术的最佳方法,从而解决一些貌似难以解决的问题。如果每位学生都能这样的话,那么,当学生走向社会的时候,就会很容易地为自己挣得人生的第一桶金。
四、规范信息技术课堂教学,将信息教育整合到各科教学中是培养学生信息素养的有效手段
信息技术的传授,很多人误以为只是单纯在信息技术课上才可以,其实不然,在其他学科教学中,信息技术也是无处不在的,但是在当今的其他学科教学中信息技术还停留在辅助教学阶段,仅仅体现在课堂演示、音像、视频等浅层次的应用上,还未达到真正意义上的信息技术与学科教学的整合。对此,要积极推进信息技术与学科课程整合,让信息素养的培养渗透到所有学科中去,并
贯穿于整个教学活动的始终。
信息技术在现代化教育教学中有着至关重要的作用,但是,
现阶段,只有努力加强教师的信息素养并更新观念,把学生信息素养的提高提上日程才是教育的良策。
(XX单位内蒙古自治区鄂伦春旗大杨树第二
中学)
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