卢兰英老师市会文言文.pptxVIP

1;;语文核心素养;《义务教育语文课程标准》（2011版）有关要求;古诗文阅读 阅读选材课内外相结合，课内选材以精读课文为主。 1．掌握古诗文有关的文体和文学知识。 2．正确划分浅易古诗文的朗读节奏。 3. 初步鉴赏浅易的古诗词。 4．掌握教材中常见的文言实词、虚词 的意义和用法。 5．了解常见的文言句式。 6．能用现代汉语翻译文言语句。 7．能理解、分析浅易文言文的主要内 容、思想感情和表达特点。; 【考点探秘】 文言文阅读近五年考查明细;课外文言文选文特征 ;1.??确划分浅易古诗文的朗读节奏。;4.掌握教材中常见的文言实词、虚词的意义和用法。;【2016年】 12.下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）（2分） A．又何间焉 又间令吴广之次所旁丛祠中 B．肉食者鄙，未能远谋 先帝不以臣卑鄙 C．绣谢曰 长跪而谢之 D．公问其故 故不为苟得也 13.下列句中加点的“以”与“绣以精兵追诩军”中的“以”意义相同的一项是（ ）（2分） A．不以物喜，不以己悲 B．意将遂入以攻其后也 C．策之不以其道 D．寡人欲以五百里之地易安陵;【2017年】 12. 下列句中加点词解释错误的一项是（ ）（2分） 植 植：立 狱久不决