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七年级数学备课组下学期工作总结 在这一学期中，我们七年级数学备课组在学校领导，教导处，及教研组的领导下，以新课程改革精神为指导思想，积极实行课改，打造高效课堂，探索课程改革的新模式，有计划、有目的地开展了数学教研活动，认真研究教材教法，团结协作，积极开展各项活动，完成了教育教学和教研工作。下面就我们备课组所做的工作一一加以陈述，做的好的继续努力，做的不好的及时反思。 一、 主要工作 1、认真学习新课标、学习新教材，统一制定了教学目标和计划。 2.集体备课：根据学科组的要求，我们坚持每周进行一次集体备课，时间为周三下午第三节课。集体备课主要为教学稿，每次一人备课。首先，写下教案供你参考，并提出修改建议，然后根据你的意见再次修改。我们备课小组的每一个教学计划都在不断改进。 3、相互学习，互相听课，也开拓校外教学交流。 4.配合学校做好公开课活动。 5、拟定期末复习计划，明确复习进度和要求，每人出一章节的复习题。为期末考试作好充分的准备。 二、 一些想法和困惑 1、备课组充分合作能发挥更大的效力。经常性的交流是必要的。但有时时间一节课的讨论太短，交流的不够深度，互相弥补提高的实效性不大。 2.作业批改存在数量不足的问题。由于一些老师很忙，课时很多，有些家庭作业不能整批批改，但有些学生被选中批改。作业批改中缺乏激励性意见。 3、补差工作效果不明显，部分差生成绩没有提高，影响整体成绩 4.理论学习氛围不浓厚，缺乏学习热情，没有树立终身学习的理念，自我反省不够。 三、努力方向：我组全体教师下学期，决心更加团结协作，自加压力，发扬成绩，改正不足，树立主人翁精神，为提高教学质量而发奋努力。为我校的发展而尽心尽。 数学备课与反思第一组 数学初一备课组工作总结及反思 长期以来，我校七年级数学备课组在学校和数学学科组的领导下，努力学习，认真坚持教育教学理论，积极参与学校的教研活动，较好地完成了一年级的数学教学任务。第一学期的工作简要回顾如下 一、定期进行备课组活动。 充分利用备课组每周的教研活动，整合备课组教师的智慧，集体备课，统一教学进度，交流教学中遇到的问题和困惑，探索解决方案，制定下周的教学策略。 二、认真钻研教材 备课组教师可以认真学习和研究新课程标准，特别注意明确本学期涉及的知识点在课程标准中的定位和教学要求，对本学期的教学内容有更深的理解和系统的把握。 三、形成随时教研的氛围。 我们应该每天抽出一些时间来交流我们的教学进度、教学目标、重点和难点；课后，大家将有机会谈论这门课是否达到了预期的效果；学生是否有特别好的或不好的反应；出现了哪些新问题，如何解决？我们将讨论是否有更好的方法来解释它们，以便我们从经验中学习，更好地掌握教材。在同一个小组中，我们的教师可以坚持定期的相互交流，相互学习和监督，从而提高教学的有效性。 四、辅导数学成绩落后学生。 我们充分利用辅导课和课余时间来补充学生所学的内容 导，答疑解惑，我们还利用课间、中午的休息时间和下午放学后的时间为学生辅导解难，尤其对学困生付出了更多的艰辛。我们几位数学数学老师长期如一日的付出，这种高尚的师德和严谨的治学态度赢得了得到了年级组所有老师的好评和学生的尊敬。 附件： 反思 总的来说，本学期我们关注如何在做好常规教学的基础上激发学生学习和使用数学的兴趣；如何引导学生在学习基础知识和技能的过程中学习；如何在教学中大面积提高教学质量等等。我们充分发挥集体智慧，齐心协力，积极探索。我们较好地完成了初中一年级的数学教学任务。虽然这学期我们做了一些工作，但是我们离新课程的要求还有很长的路要走，教学和研究课程的开发还没有到位。例如，教学方法是否恰当，重点和难点是否突破，“45小时课堂教学”提高了有效性，以及教学思想和方法的渗透。我们的教学经验总结仍处于初级阶段。教育教学能力还存在不足。教师的教学技能有待提高，教师集体备课的质量有待加强。为了改变这种局面，我们全体教师应该继续努力，开拓进取。 七年级数学备课组 第三部分：七年级数学备课小组2022-2022学年下学期工作总结 2021~2021学年度下学期七年级数学备课组工作总结 端州中学陈明 本学期备课组严格按照学校和科组的要求，定期组织备课组活动，加强备课组的建设，有计划、有重点地开展了各项教学和教研活动，较好地完成了教学任务。现将主要工作总结如下： 一、 认真完成各项日常教学任务 学期初，备课组就根据实际讨论制定了七年级教学计划，明确了备课组的活动原则，并坚持定期开展备