记叙文升格训练.pptxVIP

记叙文升格训练; 考场阅卷，老师主要依赖语感，一读就能迅速咂摸出文章的等级。优秀作文的语言会让阅卷老师感觉到生命的律动，给人以灵动、清新之感。语言老道，精华尽现。 考场作文语言有情味，就有了亮点，自会令阅卷老师眼前一亮，心情大悦，高分连连。 ; 描写形象、用词别致、细节生动 、文句有意蕴、善用修辞、幽默风趣......; 升格技巧：添枝加叶法，适当地运用了不同的修饰语，句子也明显变得活泼。 ;练一练：让你的作文语言有情味; 早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟在树上婉转地鸣叫。 升格后：清晨，明媚的阳光柔柔地洒进我的卧室，轻盈的小鸟在树梢婉转地歌唱。 评析：“早晨”一词趋于口语化，而“清晨”常用于书面语中；“照着”显得僵硬，而“洒向”则富有动态美；“鸣叫”是写实语言，而“歌唱”运用了拟人修辞格，使小鸟人格化，增强了句子表意的意境美。 ;换个词语更有味 ①但我却很怀疑我如此疯狂地浪费（ ）我的青春，到底有什么收获。 ②早晨，新鲜的空气趁着模糊的夜色涌进（ ）了屋里。 ③当炎热的盛夏拌着知了的鸣叫而逐渐逝去时，八月的尾巴“啪”的一下，将我推（ ）到初三的门前。; ;化用诗词有意蕴;练一练：让你的作文语言有情味; 升格后：张老汉衔着烟斗，乐呵呵地双手接过存单，眼睛不由得眯成了一条缝。他用颤抖的手捧着存款单，端详着，微微点了几下头，然后小心翼翼地揣在怀里，迈步走出了信用社。刚走几步又把存款单掏出来瞧瞧，生怕它长了翅膀飞走了似的。这样几次，他才把存款单揣进怀里，紧扣扣子，倒背着手大步地走了。; 古典文学老师讲课有一个习惯性小动作，讲着讲着，他就会讲眼睛向上看，令人忍俊不禁。; 评析：对细节神态作有情趣的描述和解读，并试图阐释其中的内涵。 ;写出语言情味 制造得分亮点;将《桃子熟了》升格;桃子熟了 奶奶坐在门槛上剥着豆子。她眯着眼睛，拿着豆角，用大拇指把豆角分开。显然她刚从地里回来：旧布鞋上满是雨后的泥土，左脚的一只已经破了一个洞。她把裤腿卷起来，露出了双腿。她弯???腰，原来的身子更加佝偻了。 这是我刚回老家时看到的情景，再往里看，所有的家具显得那么的陈旧，自从爷爷去世，奶奶就一直一个人住在老屋里。 奶奶看到我，伸出手摸着我的头，说：“又长高了，变样了，奶奶都快不认识了，你爸你妈呢？”奶奶问。 “他们不回来了。” “不回来了？哦？”奶奶显然有些失望，“他们身体好吗？工作很忙吧？” “嗯，他们本想回来的，可是这几天他们工厂特别忙，所以……” “唉！只要他们没事，我就放心了。” 我突然感情压抑，起身离开了屋子在村里晃。 天色渐渐暗了，奶奶此时正靠着屋前的大桃树，树上的桃子白里透红，奶奶摘下一个桃子，抚摸着：“今年恐怕等不到你爸妈回来，这桃子就坏了。”奶奶叹了口气，“这棵桃是你爸亲手栽下的，那时他还没有你现在大呢？” 每年桃子熟了，奶奶就把它们摘下一个也舍不得吃。 为了防止桃子变杯，奶奶就用碎布把它们包起来，放在谷柜里，然后就开始了等待，等爸妈回来吃。那时仿佛是她最幸福的时刻。 借着月光，我看着奶奶那眼神，眼睛模糊了：桃子熟了，可月亮何时才圆呢？; 桃子熟了 奶奶坐在门槛上剥着豆子。她眯着眼睛，拿着豆角，用满是污垢的大拇指吃力地把豆角分开。显然她刚从地里回来：旧布鞋上满是雨后的泥土，左脚的一只已经破了一个洞。她把裤腿卷得高高地，露出了枯瘦的双腿。她吃力的弯着腰，原来瘦小的身子更加佝偻了。 这是我刚回老家时看到的情景，再往里看，所有的家具似乎都蒙上了一层灰，显得那么的陈旧，自从爷爷去世，奶奶就一直一个人住在老屋里。 奶奶看到我，嘴角抽动着，伸出干枯的手摸着我的头，喃喃地说：“又长高了，变样了，奶奶都快不认识了，你爸你妈呢？”奶奶急切地问。 “他们不回来了。” “不回来了？哦？”奶奶显然有些失望，“他们身体好吗？工作很忙吧？” “嗯，他们本想回来的，可是这几天他们工厂特别忙，所以……” “唉！只要他们没事，我就放心了。” 我突然感情压抑，起身离开了屋子在村里晃。 天色渐渐暗了，月亮升起来了，奶奶此时正轻轻靠着屋前的大桃树，树上的桃子白里透红，发出一阵阵诱人的清香。奶奶摘下一个早已熟透的桃子，慢慢地抚摸着：“今年恐怕等不到你爸妈回来，这桃子就坏了。”奶奶叹了口气，“这棵桃是你爸亲手栽下的，那时他还没有你现在大呢？”