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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《画人像》试讲稿范文 《画人像》试讲稿范文　　一、课题：画人像　　二、课型：新授课　　三、课时：一课时　　四、教学目标　　知识与技能目标：培育同学观测技能和表现人物头像的技能。　　过程与方法目标： 初步、掌控人物头像的观测方法和描绘方法。　　情感立场与价值观目标: 同学能够体验画头像的乐趣，敢于创作表现，产生对美术学习的长久爱好。　　五、教学重难点　　教学重点：培育同学观测和分析人物头像的特征、特点。　　教学难点：画出人物头像的基本特征。　　六、教学方法　　讲授法、合作探究法、观赏法、情境法。　　七、教具预备：多媒体课件、教科书　　八、教学过程　　师生问好，组织教学。　　〔一〕情境导入　　1、出示图片：同学们，今日我们做一个游戏，游戏的名称是： 猜猜她是谁，并请同学思索：你们是从哪些地方辨别出来的呢?从而引出今日的课题。　　〔二〕讲授新知　　1. 老师请同学说一说自己的五官特点。　　2.请同学前后四人为一小组观测一下，你身边的同学他们的服饰、五官、发型有什么样的不同呢?　　〔脸型：圆脸、长脸、瓜子脸；眼睛：大眼睛、小眼睛、圆圆的眼睛；发型：长发、短发、马尾辫等等；服饰。。。〕　　3.出示其它班小伙伴的作品，请同学观测并思索：这些同学用了哪些表现方式?　　〔线描、线的长短粗细改变不同〕　　〔三〕老师示范　　请一名同学做模特①固定好张纸；　　②画稿，要先认真观测〔脸型五官特征〕 画，我们可以从最明显的部位开始画，留意各部位的位置、大小、特征。并用流畅、概括的线条画。　　③演示步骤〔边画边讲〕　　〔四〕同学练习　　请同学们认真观测后，在预备好的白纸上画一画，径直用笔来画这同学的头像，并结合用流畅、简捷的线条，看谁画的又快又好！〔同学试练习，时间10分钟左右〕 老师巡回指导并演示　　〔五〕展示评价　　1、将同学的作品展示在黑板前，投票选出画的较好的作品。学员互评；　　2、提出在创作绘画中不足的地方，依据实际状况进行讲评。比如:脸型的特点，表情的特点，构图问题等。　　〔六〕小结　　这节美术课，相信同学肯定有了新的收获，由于同学学得仔细，抓住了特征，线条也特别的流畅、画出了人物的神态，真期望我们每个同学多画多练，提高自己的速写技能。