句式的选择和调整修改后.pptxVIP

1;; 5、根据句子成分或成分句的位置分：常式句、变式句、“把”字句 6、根据语体风格分：口语句、书面句 7、根据句式整齐分：整句、散句 8、根据句子数量分：单句、复句;;被动句：讲师范可同的一生被毒品毁掉了。(强调重点是受事主语) 把字句：毒品把讲师范可同的一生毁掉了。(强调重点是动词谓语) 否定句：毒品不是没有毁掉讲师范可同的一生。（强调事实的存在） ;长句与短句;（一）、长句变短句;（一）长句变短句例子 许德珩同志对记者讲述了他为救国救民，早年参加过孙中山领导的辛亥革命，随后积极参加五四运动、一二?九运动和反蒋抗日的斗争，曾两次坐牢，被抄家，三次在他任教的大学被解聘，历经波折，意志弥坚的亲身经历。;①许德珩同志对记者讲述了他的亲身经历。 ②为救国救民，早年参加过孙中山领导的辛亥革命。 ③随后积极参加五四运动、一二?九运动和反蒋抗日的斗争。 ④曾二次坐牢、被抄家，三次在他任教的大学被解聘，历经波折，意志弥坚。 ;短句变长句（“下定义” ）;（二）短句变长句例子 短句：①我们毫不动摇地发展我国社会主义经济建设。 ②我们要坚持自力更生为主，争取外援为辅的方针。 ③我们要学习要引进外国的先进技术。 长句：我们要毫不动摇地坚持自力更生为主、争取外援为辅、学习引进外国的先进技术发展我国社会主义经济建设的方针。;［简析］三个独立短句，句意清楚，容易把握；选用一个长句，则表意周密，但读起来比较费劲。 变换方法：以短句中的某一句(如例句中的②句)为主干，把其他短句变成修饰成分(作定语)。;长短句互换;（三）整句变散句;整句变散句的方法是：把整齐的句式变成“错落”，将重复使用的提示词去掉，使相关的内容变成细小成分，即成散句。例如： ;（四）散句变整句 散句：度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时候又在深山远林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。 整句：他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在深山远林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。 ［简析］比较画线???语句，前一句为散句形式，自由活泼，富有变化；后一句为整句形式，结构整齐，音节和谐，能渲染气氛，加强语势。;阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。（2002高考）??? ?成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。 ;【参考答案】成年累月的战事, 动荡不安的政局, 不断衰退的经济, 每况愈下的社会治安, 日益恶化的生存环境，使世界上越来越多的正常生活受到威协,甚至连生命财产都没有保障。 ? ;把下面的句子改写成排比句。（2004年湖南卷） 　　音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往源于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。;参考答案：音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感只是霎时的喜悦。;句式变换的方法;主动句与被动句 ?? 以主动者为陈述对象的句子，叫主动句。—强调主动者 以被动者为陈述对象的句子，叫被动句。—强调被动者;(2000年春季高考)填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，_______。A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款; 填到横线上与上下文衔接较好的一项是 小明爬到床底下，偷偷躲了起来， ，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。 A．妈妈找了好久，最后才发现他，????? B．但后来还是让妈妈给找到了， C．使妈妈找了好久，终于把他找到，??? D．但妈妈毕竟发现了他，;;提取下列材料要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。 ①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。 ④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。;