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人教数学必修二知识点总结计划 人教数学必修二知识点总结计划 人教数学必修二知识点总结计划 第一章立体几何初步 、柱、锥、台、球的构造特色 （1）棱柱：定义：两个面相互平行，其他各面都是四边形，且每相邻两个四边形的公共边都相互 平行的几何体。 分类：以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。 表示：用各极点字母，如五棱柱ABCDEABCDE或用对角线的端点字母，如五棱柱AD。 几何特色：两底面是对应边平行的全等多边形；侧面、对角面都是平行四边形；侧棱平行且相 等；平行于底面的截面是与底面全等的多边形。 （2）棱锥：定义：有一个面是多边形，其他各面都是有一个公共极点的三角形，由这些面所围成 的几何体。 分类：以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等 表示：用各极点字母，如五棱锥PABCDE 几何特色：侧面、对角面是三角形；平行于底面的截面与底面相似，其相似比等于极点到截面 距离与高的比。 （3）棱台：定义：用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥，截面和底面之间的部分 分类：以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱态、四棱台、五棱台等表示：用各极点字母，如五棱台PABCDE 几何特色：①上下底面是相似平行多边形 （4）圆柱：定义：以矩形一边所在直线为轴旋转  ②侧面是梯形③侧棱交于原棱锥的极点。 ,其他三边旋转所成的曲面所围成的几何体。 几何特色：①底面是全等的圆；②母线与轴平行；③轴与底面圆的半径垂直；④侧面睁开图是 一个矩形。 （5）圆锥：定义：以直角三角形一条直角边为旋转轴,旋转一周所成的曲面所围成的几何体。 几何特色：①底面是一个圆；②母线交于圆锥的极点；③侧面睁开图是一个扇形。（6）圆台：定义：用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥，截面和底面之间的部分 几何特色：①上下底面是两个圆；②侧面母线交于原圆锥极点；③侧面睁开图是一弓形。 （7）球体：定义：以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的几何体 几何特色：①球的截面是圆；②球面上任意一点到球心的距离等于半径。 、空间几何体的三视图 定义三视图：正视图（光辉从几何体的前面向后边正投影）；侧视图（从左向右）、俯视图（从上向下） 注：正视图反响了物体上下、左右的地址关系，即反响了物体的高度和长度；俯视图反响了物体左右、前后的地址关系，即反响了物体的长度和宽度； 侧视图反响了物体上下、前后的地址关系，即反响了物体的高度和宽度。 、空间几何体的直观图——斜二测画法 斜二测画法特色：①本来与x轴平行的线段与x轴平行且长度不变； ②本来与y轴平行的线段与y轴平行，长度减为本来的一半。 、柱体、锥体、台体的表面积与体积 （1）几何体的表面积为几何体各个面的面积的和。 （2）特别几何体表面积公式（c为底面周长，h为高，h为斜高，l为母线） （3 ）柱体、锥体、台体的体积公式 （4 ）球体的表面积和体积公式：V球=4 R3 ；S球面=4R2 3 第二章空间点、直线、平面的地址关系 1、平面 ①平面的观点：A.描述性说明；B.平面是无穷伸展的； ②平面的表示：平时用希腊字母α、β、γ表示，如平面α（平时写在一个锐角内）； 也可以用两个相对极点的字母来表示，如平面BC；或用全部字母表示，如平面ABCD。 ③点与平面的关系：点A在平面内，记作A；点A不在平面内，记作A 点与直线的关系：点A的直线l上，记作：A∈l；点A在直线l外，记作Al； 直线与平面的关系：直线l在平面α内，记作lα；直线l不在平面α内，记作lα。 2、公义1：若是一条直线的两点在一个平面内，那么这条直线在这个平面内。 应用：查验桌面可否平；判断直线可否在平面内 用符号语言表示公义1：Al,Bl,A,Bl 公义2：经过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面。 推论：素来线和直线外一点确立一平面；两订交直线确立一平面；两平行直线确立一平面。 公义2及其推论作用：①它是空间内确立平面的依据②它是证明平面重合的依据 公义3：若是两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线 符号：平面α和β订交，交线是a，记作α∩β＝a。 符号语言：PAIBAIBl,Pl 公义3的作用： ①它是判断两个平面订交的方法。 ②它说明两个平面的交线与两个平面公共点之间的关系：交线必过公共点。 ③它可以判断点在直线上，即证若干个点共线的重要依据。 公义4：平行于同一条直线的两条直线相互平行 、空间直线与直线之间的地址关系 ①异面直线定义：不同样在任何一个平面内的两条直线 ②异面直线性质：既不平行，又不订交。 ③异面直线判断：过平面外一点与平面内一点的直线与平面内但是该店的直线是异面直线 ④异面直线所成角：直线a、b是异面直线，经过空间任意一点O，分别引直线a’∥a，b’∥b，则把直线a’和b