统编小学语文教材六年级下册5《鲁宾逊漂流记》“双减”作业设计.docVIP

PAGE 1 统编小学语文教材六年级下册5《鲁宾逊漂流记》 “双减”作业设计 5《鲁宾逊漂流记》（节选） （时间：20分钟） 一、 必做题（按“优秀、良好、合格、不合格”四个等级评价） （一）在下面的括号里填上合适的量词。 　　一（　）帐篷　一（　）轮船　一（　）海风　一（　）围巾 　　一（　）山羊　一（　）荒岛　一（　）破帆　一（　）火柴 一（　）星星　一（　）火光　一（　）拖鞋　一（　）墙壁 （二）、 圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的括号里。 1．寒风呼啸 天崖海角 煎熬（　 ） 2．忐忑不安 荒无人烟 账子（　 ） 3．煞费苦心 交尽脑汁 遭遇（　 ） 4．自做自受 汹涌澎湃 倒霉（ 　） （三）、 用“续”组成词语，填入下面句子中，使之合适。 1．鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（ 　）搬到岸上。 2．阴雨连绵的坏天气（　 ）了半个月，叫人实在难受。 3．最近，我（　 ）看了几场足球赛。 4．我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（　 ）努力，争取在省赛中冲入前三名。 设计意图：检查学生对字词的了解及运用。 选做题（做对第一道奖励 ★ ，做对第二道奖励二颗★ ★ ，全都做对奖励 ★ ★ ★ ） （一）、阅读并回答下列问题。 他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。 1.为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情： （1） （2） （3） （4） 2.鲁滨逊做的这些事，解决了 问题。 3.这段文字中可以看出鲁滨逊 。 4．文中“畜养”一词的意思是（ ） A．饲养 B．指家养的兽类 设计意图：理解课文内容，提高阅读理解能力。 (二）请向你的朋友推荐名著《鲁宾逊漂流记》，并说说推荐的理由。 设计意图：提高口语表达能力，激发课外阅读兴趣。