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人教版新目标九年级英语课文翻译全一册
人教版新目标九年级英语课文翻译全一册
人教版新目标九年级英语课文翻译全一册
人教版新目标九年级英语课文
翻译全一册
。B、也我加入一个
是因??1、老音差。2、
英俱部。
她人是讽刺她。3、
3a我是怎学英的
她在造完好的句子方面有困
昨年英我来很。
。4、英法很。当她开
第一,我来听懂老
始?她的英提升了。5、和
很。开始,她的太快,我
英的朋友一起出去。6、大批
不能够听懂每个,今后,我
的听力。7、在自己的
意到若是你听不懂每个
句子里使用法。
并没有关系。并且我惧怕在班
3b的
,我知道学英
上,因我同学可
不简单,但我有一些想法可能
能会讽刺我。我也不是能造
实用。你你不能够理解太
出完好的句子。尔后我开始看
快的人。那么,你能够尽量听
英文。那很实用。我
最重要的,而不是每个
做大批听力是成一个好
。
的言学者的秘决之一。另
41、关于学英什么不简单。
一件我得很的事是英
2、就一点你作了什么?3、
法。所以我决定在每上
你最喜的学更多英的方
大批法重点。尔后我开始用
式是什么?文若是人
我正在学的法自己写新句
速太快听力有就很。
子。作用之大令人诧异。
SELFCHECK
在我很喜学英并且学
1你在表中写下新的
期我得了个A。我的老我
英文。2、若是你不知道怎
印象很深。作者学英很
拼写生,就典。3、最
好的提升你的英语(水平)的经过学会忘掉
方法是加入英语俱乐部。4、另我们大多数人可能都同我
一件他感觉很困难的事是英语们的朋友、父亲母亲或老师生过气。
语法。5、这类纸摸上去特别柔也许他们说了一些你不喜爱的
软。话,也许你感觉他们不公正。
2有时,人们会因为一件小事生
READING气好多年,随着时间的流逝,
Section2使用字典字典是有美好的友情可能会消逝。但是,
用的学习工具,但好多英语单当我们生气时,我们平时是受
词有不同的含义和用法。我们影响的人。也许我们见过年幼
需要确立我们从字典中找到的的孩子一起嬉戏。有时他们有
含义与语境般配。建议分歧并且决定不睦相互说
我们该怎样解决我们的烦恼?话了。但是,这类情况平时不
无论贫富、老少,我们都会连续许久。这对我们是个重
有烦恼。并且除非我们解决了要的启迪:我们能够经过学会
问题,不然我们会轻易变得不忘记来解决问题。
高兴。为我们的问题担忧会影经过将问题看作挑战
响我们在学校的表现。它也会好多学生经常诉苦学校。
影响我们同家人相处的方式。他们也许感觉有时他们要做的
所以我们该怎么解决我们的烦作业太多了,也许感觉学校的
恼呢?有好多方法。它不是烦制度太严格了。我们一定学会
恼----它是挑战。享受面对它怎样变这些“问题”为“挑战”。
(的过程)。教育是我们发展自己的一个重
要部分。作为青少年,在老师现在他高。
的帮助下全力解决教育中的每2b嗨,史蒂夫!这边!你不记
一个挑战是我们的责任。得我了吗?哦,天哪!你是波
经过想想更糟的事拉,对吗?对。但你过去真的
经过将你自己同他人比很内向,不是吗?是的,我不
较,你会发现你的问题不是那是很外向。是的,但你素来对
么可怕。想想只蒂芬霍金,人很友善。等一下,你以前弹
比方,一位异常聪慧的科学家,钢琴吗?是的,但现在我对运
氢他的好多身体问题看得不重动更感兴趣。我踢足球并且我
要。他不能够行走甚至不能够说话,是游泳队的。哇!人确实是会
但他已变得特别出名且成功。改变的。
(而)我们也许十分健康和灵2cA我过去真的很沉寂。B我
巧。不要担忧我们的问题,让知道。现在我很爽朗。
我们迎接挑战吧。GrammerFocus你过去矮,不
二单元是吗?是的,我矮./不,我过
SECTIONA去不矮。你过去常弹钢琴吗?
1a马里奥,你过去矮,不是是的,我常弹./不,我不弹。
吗?是的,我过去矮。我过去不喜爱考试.你过去是
1b1马里奥过去矮。他过去长发.她过去是卷发。
常戴眼镜。2、埃米过去高,马3bA:你过去怕黑吗?B:是的,以前留着短发。3、蒂娜过去有我怕。A:你现在依旧怕黑吗?
一头红色的卷发。B:不,我不怕,你呢?A:我?
1cA马里奥过去矮。B、是的,哦,我惧怕!我怕黑。B:那么,
你怎么做呢?A:我开着寝室的
戏,但我现在没有那时间了。
灯睡觉。
夜晚,我过去常看电视或同我
SECTIONB
祖母谈心,但现在我不得不学
2a1、我过去不喜爱考试。2、习。我喜爱音乐,我爸爸过去我们过去步行去学校。3、我过常带我去听音乐会。现在,我去讨厌体操课。4、我过去在足几乎没有时间听音乐会。我做
球队。作业,尔后睡觉。我真过
2b过去我过去不喜爱考试。去的日子。
我们过去每天下学后玩。我们3b我改变多大啊
过去步行去上学。我过去讨厌我的生活在过去几年里改
体操。现在我不担忧考试。变了好多。我的平时生活不
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