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人教版物理九年级的上册知识点汇总 人教版物理九年级的上册知识点汇总 人教版物理九年级的上册知识点汇总 最新人教版物理九年级上册知识点汇总 第十三章热和能 第一节分子热运动 1、扩散现象： 定义：不同样物质在相互接触时，相互进入对方的现象. 扩散现象说明：①全部物质的分子都在不断地做无规则的运动；②分子之间有缝隙. 固体、液体、气体都能够发生扩散现象，可是扩散的快慢不同样，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢. 汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象. 扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越强烈，扩散越快. 因为分子的运动跟温度有关，因此这类无规则运动叫做分子的热运动. 2、分子间的作使劲： 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的. ①当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，协力为0，对外不显 力； ②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥 力大于引力，分子间作使劲表现为斥力； ③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引 力大于斥力，分子间作使劲表现为引力； ④当分子间距离连续增大，分子间作使劲连续减小，当分子间距离大于10r0时，分子 间作使劲就变得十分轻微，能够忽略了. 第二节内能 1、内能： 定义：物体内部全部分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能. 任何物体在任何状况下都有内能. 内能的单位为焦耳（J）. 内能拥有不行丈量性. 2、影响物体内能大小的要素： ①温度：在物体的质量、资料、状态同样时，物体的温度高升，内能增大，温度降低， 内能减小；反之，物体的内能增大，温度却不必然高升（比方晶体在融化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度却保持不变），内能减小，温度也不必然降低（比方晶体在凝固的过 程中要不断放热，内能减小，而温度却保持不变）. ②质量：在物体的温度、资料、状态同样时，物体的质量越大，物体的内能越大. ③资料：在温度、质量和状态同样时，物体的资料不同样，物体的内能可能不同样. ④存在状态：在物体的温度、资料质量同样时，物体存在的状态不同样时，物体的内能也 可能不同样. 3、改变物体内能的方法：做功和热传达. ①做功： 做功能够改变内能：对物体做功物体内能会增添（将机械能转变成内能）. 物体对外做功物体内能会减少（将内能转变成机械能）. 做功改变内能的实质：内能和其余形式的能（主若是机械能）的相互转变的过程. -1-/16 若是仅经过做功改变内能，能够用做功多少胸襟内能的改变大小. ②热传达： 定义：热传达是能量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程. 热量：在热传达过程中，传达内能的多少叫做热量.热量的单位是焦耳.（热量是变化量，只好说“吸取热量”或“放出热量”，不能够说“含”、“有”热量.“传达温度”的说法也是错的.） 热传达过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸取热量，温度高升，内能增添； 注意： ①在热传达过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发生改变； ②在热传达过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸 收的热量； ③因为在热传达过程中传达的是能量而不是温度，因此在热传达过程中，高温 物体降低的温度不必然等于低温物体高升的温度； ④热传达的条件：存在温度差.若是没有温度差，就不会发生热传达. 做功和热传达改变物体内能上是等效的. 第三节比热容 1、比热容： 定义：单位质量的某种物质温度高升（或降低）1℃时吸取（或放出）的热量. 比热容用符号c表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg·℃) 比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量. 物理意义：水的比热容c水＝4.2×103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度高升（或 降低）1℃，吸取（或放出）的热量为4.2×103J. 比热容是物质的一种特点，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温 度、密度、吸热放热、形状等没关. 水常用来调治气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大. 比较比热容的方法： ①质量同样，高升温度同样，比较吸取热量多少（加热时间）：吸取热量多，比热 容大. ②质量同样，吸取热量（加热时间）同样，比较高升温度：温度高升傲，比热容大. 2、热量的计算公式： ①温度高升时用：Q吸＝cm（t－t0） c ＝错误! m＝错误! t＝错误!+t0 t0＝t- 错误! t0＝错误!+t ②温度降低时用：Q放＝cm（t0－t） c ＝错误! m＝错误! t - 错误! ＝t0 ③只给出温度变化量时用：Q＝cm△tc＝错误!m＝错误!△t＝错误! Q——热量——焦耳（J）；c——比热容——焦耳每千克摄氏度（J/(kg·℃)）；m——质量——千克（