初中科学 九上3.1-3.3 计算+解答+说理题精选 培优训练(举一反三)(解析版).docxVIP

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  • 2022-04-13 发布于四川
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初中科学 九上3.1-3.3 计算+解答+说理题精选 培优训练(举一反三)(解析版).docx

九上3.1-3.3 计算+解答+说理题精选 考点目录 考点目录 考点一、机械能及其转化 考点二、功的计算与解答 考点三、功率的计算与解答 考点精讲 考点精讲 考点一、机械能及其转化 (一)动能 物体由于运动而具有的能叫动能,影响动能的因素是物体的质量和速度。质量相同时,速度越大的物体具有的动能越大;速度相同时,质量越大的物体具有的动能越大。 (二)重力势能 物体由于被举高而具有的能叫重力势能,影响重力势能的因素是物体的质量和高度。质量相同时,高度越大的物体重力势能越大;高度相同时,质量越大的物体重力势能越大。 (三)机械能大小的判定及转化 当物体只受重力时(不受阻力时),机械能总量不变。即动能减少多少,势能就增加多少;势能减少多少,动能就增加多少。物体受到摩擦力作用,那么在动能和势能相互转化过程中,机械能总量减少。 典例分析 典例分析 典例1:(2018九上·浙江期中)避险车道是与公路主干道相连的一段距离很短的分岔专用车道,供速度失控车辆安全减速。一般设置在长陡坡的拐弯处,保证驾驶员能看到(如图一、二)。这种车道很特别,一般长度在50~100米,有一定的坡度,路面上铺着疏松的石子、沙土层,两侧及顶部用废旧轮胎或防撞桶围起来(如图三、四)。避险车道很大程度上解决了汽车刹车失灵时的安全隐患。请你谈谈避险车道设置所包含的科学知识并作简要解释。 【答案】长陡坡下坡,刹车失灵的汽车,势能转化为动能,速度会越来越快,需要通过一定方式来减速。 ⑴避险车道设置在下坡拐弯处的右边,是利用光的直线传播,便于司机看到,有充足的反应时间,能做出合理判断。 ⑵有一定的坡度,是利用动能转化为势能,使车减速。 ⑶铺上疏松的碎石、沙土,是为了增大摩擦,使车减速。 ⑷废旧轮胎和防撞桶,起到缓冲的作用,车的动能转化为内能,使车减速 避险车道通过上述设置,实现安全减速。 【解析】(1)在同种均匀介质中光沿直线传播,据此分析避险车道设置在拐弯处的原因; (2)根据动能和势能的转化分析上坡减速的原因; (3)增大摩擦力的方法:①增大压力;②增大接触面的粗糙程度; (4)质地柔软的物体有缓冲吸能作用,据此分析坡顶防止轮胎和防撞桶的原因。 【解答】长陡坡下坡,刹车失灵的汽车,势能转化为动能,速度会越来越快,需要通过一定方式来减速。 (1)避险车道设置在下坡拐弯处的右边,是利用光的直线传播,便于司机看到,有充足的反应时间,能做出合理判断。 (2)有一定的坡度,是利用动能转化为势能,使车减速。 (3)铺上疏松的碎石、沙土,是为了增大摩擦,使车减速。 (4)废旧轮胎和防撞桶,起到缓冲的作用,车的动能转化为内能,使车减速 避险车道通过上述设置,实现安全减速。 举一反三 举一反三 变式1:如图所示,是承承在乒乓球比赛中,高抛发球时的情景,不计空气阻力,请你回答下列问题: (1)在乒乓球上升的过程中,乒乓球的能量是如何转化的?其机械能如何变化? (2)乒乓球运动到最高点时,是否处于平衡状态?请说明理由。 【答案】(1)在乒乓球上升的过程中,乒乓球的动能转化为重力势能,机械能不变。 (2)乒乓球运动到最高点时,处于非平衡状态,因为乒乓球此时只受重力的作用,所以处于非平衡状态。(合理即可) 【解析】(1)动能与质量和速度有关,重力势能与质量和高度有关,据此分析能量转化。如果不计空气阻力,那么机械能没有损失,据此判断机械能的变化; (2)如果物体受到的外力为零,那么它处于平衡状态。 【解答】(1)在乒乓球上升的过程中,乒乓球的高度增大,那么重力势能增大;速度减小,那么动能减小,因此乒乓球的动能转化为重力势能。由于不计空气阻力,那么机械能不会转化为内能,即机械能不变。 (2)乒乓球运动到最高点时,处于非平衡状态,因为乒乓球此时只受重力的作用,它受到的外力不为零。 变式2:(2020·北仑模拟)乘车时,很多家长都会采用这样的方式:自己坐在座位上系好安全带,然后让孩子坐在自己的腿上,双手环抱孩子。有关实验研究表明,一辆以50km/h行驶的汽车,如果发生碰撞,一个9kg的儿童模型瞬时会产生2700N的冲力,现实中任何一位家长都无法抱住孩子,孩子会像子弹一样飞出家长的怀抱或者成为家长的安全气囊! (1)甲、乙两车分别以50km/h和100km/h的速度相向水平行驶,以甲车为参照物,乙车的速度是______km/h。同一辆小车速度越大,具有的动能越________。 (2)急驶的车相撞时,为什么环抱在系有安全带的家长手中的孩子会飞出? 【答案】(1)150;大 (2)环抱在系有安全带的家长手中的孩子和急驶的车原来是一起向前运动的,当发生碰撞时,由于安全带的作用家长同车一同停止,而环抱在家长手中的孩子由于惯性还要继续向前运动,所以

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