仁爱英语八年级unit5topic3复习教学设计教案.docxVIP

博爱英语八年级unit5topic3复习教课方案教课方案 博爱英语八年级unit5topic3复习教课方案教课方案 博爱英语八年级unit5topic3复习教课方案教课方案 博爱版八年级英语  Unit5 Topic3Manythingscanaffectourfeelings  复习课教课方案 :April8,2010  授班：（借班上）三中学 初三年（  1） 授教：梧中学林文新：“学—自悟”新程教课模 式实行 一、教材 (一)教材的地位和作用 本是在学了“怎样与人分享快及怎样欣慰心情不好的人”的 基上，法“使役let及make的多种用法”睁开，以“复、、用”形式学、牢固目言，同通写或短文 合言运用能力。 （二）教课目标 1、知目： 掌握并能比熟习地用本的重要与： nervous,bored,happy ，unhappy，pleased，surprised ? calmdown., getalong with,fill with/befilled with /befullof,put on,inagoodmood ? b.掌握并能熟用主要句型： （1）Reviewdescribing personal feelings: Illnessusually makesussad, worriedandfrightened. +adj./v./n. （2）Goonlearningtheusagesof “make+object ”and“let +object+ v.” （3）Talkabouttheinfluencesofdifferentthingsonfeelingsandhow toreassureothers:: Ithinkthemooncanaffectmymoods. Don ’tworry. Theenvironmentcanchangemyfeelings.Takeiteasy. ? 2、能力目 学用所学知个人或别人的心情。 通引学生察、、解析、取相关资料，并能一反三，能理解 或撰写相似材的或短文，培育学生听写能力。 3、感情目 a.认识境怎样影响人的心情并能采纳适合的举措整心，保持健康的心理。 学会欣慰、关怀家人、同学等，建立健康的学或家庭氛。4、重点 （1）掌握含make和let的句式构并能熟用。 （2）学会个人感觉，学会怎样战胜困，采纳有效举措走出困境。二、教法 片教课法：通卡片、片复、 。 情境教课法：通片以及学生自己生活情形，复重要句 型。 3、Motivation:激学生参加探、解析、比、，引学生学会自主学，合作学。 4．Interaction：多种情形，激励学生在个人思虑的基上，通生、 生生互等方式研究言点、用所学知。 三、教具 多媒体助四、教课程序 教学程 意 Step1Revision 1.DialogShow Askthestudentstomakeupadialog inpairs,thenasksome小合作，同 ofthemtosharewiththeothers. 桌，供给 Hobbies Seeadoctor Which doyouHowdoyoufeel 言的 时机。复旧 ( What(What’s thelike better, when you do 知，入新 hobbies didmatter? plants orbadly inthe 。 youusetofeel terrible, animals?Why?Englishexamor have? Whathow long ,(friend, havefewfriends about now?nothing share?with )inanewschool. Why?) serious, take somemedicine) 2.Wordandphraserevision 借助片及 Revisethekeywordsandphraseswith thehelpof somecards 卡片，情 andpictures,andencouragestudents tomakesomesentences 景，复重要 withsomeofthem. ，并引 Words: nervous, bored, happy，unhappy，pleased ， 学生用部分 surprised ，lonely,lively,angry ，mad,sad，worried ， 造句 excited，relaxed，calm, sleepy,confident ? 用，复本 Phrases: 重要句型， 担忧，beworriedabout/worryabout 造句 照 takecareof, 等言用 自学 teachones elf/lea