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考研辅导考试大第1页/共50页3、评价目标 思想政治理论科考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生综合运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。考生应能：（1）准确地再认或再现学科的有关知识。（2）正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断（3）运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。（4）运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。（5） 结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。（6）准确、恰当地使用本学科的专业术语，层次清楚、有论有据、合乎逻辑地表述。第2页/共50页4、考试形式和试卷结构（一）试卷满分及考试时间 本试卷满分为100 分，考试时间为180 分钟（二）答题方式：闭卷，笔试。（三）试卷内容结构 马克思主义基本原理概论? 约22 % 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论? 约30 % 中国近现代史纲要? 约14 % 思想道德修养与法律基础? 约18 % 形势与政策以及当代世界经济与政治? 约16 % （四）试卷题型结构第3页/共50页▲单项选择题? 约16 %▲多项选择题? 约34 %▲分析题? 约50 %第4页/共50页2011年全国研究生入学考试思想政治理论试题一、单项选择题：1~16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。1. 我国数学家华罗庚在一次报告中以“一支粉笔多长为好”为例来讲解他所倡导的优选法。对此，他解释道：“每只粉笔都要丢掉一段一定短的粉笔头，但就这一点来说，愈长愈好。但太长了，使用起来很不方便，而且容易折断。每断一次，必然浪费一个粉笔头，反而不合适。因而就出现了粉笔多长合适的问题—这就是一个优选问题。”所谓优选问题，从辩证法的角度看。就是要A． 注重量的积累B． 保持事物质的稳定性C． 坚持适度原则D． 全面考虑事物第5页/共50页2. 社会存在是指社会的物质生活条件，它有多方面的内容，其中最能集中体现人类社会物质性的是A． 社会形态B． 地理环境C． 人口因素D． 生产方式3. 马克思把商品转换成货币称为“商品的惊险的跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品的占有者。这是因为只有商品变为货币A． 货币才能转化为资本B． 价值才能转化为使用价值C． 抽象劳动才能转化为具体劳动D． 私人劳动才能转化为社会劳动4. 邓小平指出：“社会主义究竟是个什么样子，苏联高了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”列宁新经济政策关于社会主义的思维之所以“比较好”是因为A． 提出了比较系统的社会主义建设纲领B． 根据俄国的实际情况来探索社会主义建设的道路C． 为俄国找到了一种比较成熟的社会发展模式D． 按照马克思主义关于未来社会主义的设想来建设社会主义第6页/共50页二、多项选择题：17~33题，每小题2分，共34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选或少选均不得分。17． 1971年，迪斯尼乐园的路径设计获得了“世界最佳设计”奖，设计师格罗培斯却说，“其实那不是我的设计”。原因是在迪斯尼乐园主体工程完工后，格罗培斯暂停修筑乐园里的道路，并在空地上撒上草种。五个月后，乐园里绿草茵茵，草地上被游客踏出了不少宽窄不一的小路。格罗培斯根据这些行人踏出来的小路铺设了人行道，成了“优雅自然、简捷便利、个性突出”的优秀设计。格罗培斯的设计智慧对我们认识和实践活动的启示是A． 要从生活实践中获取灵感B． 要尊重群众的实际需求C． 不要对自然事物做任何改变D． 要对事物本来面目做直观反映第7页/共50页三、分析题：34~38小题，每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材料并回答问题。将答案写在答题纸指定位置上。34. 结合材料回答问题：人类每天都在产生垃圾，垃圾总量一天比一天多，由此带来的问题非常棘手。不产生垃圾是不可能的。既然如此，那就退而求其次，倡导大家减少垃圾。然而，减到多少才是少？这里并没有一个标准。而且从总体上看，生产和消费必然产生垃圾，减少垃圾很可能抑制生产和消费。接着往后退，把垃圾收集起来填埋或者焚烧。但填埋只是把垃圾从地上转移到地下，既与人争地，也有再次污染土壤和水源的隐患。焚烧不过是把污染从地上移到空中，产生二恶英等有害物质。于是，人们进一步追问：还有没有比填埋、焚烧更好的出路？这时候，一句“垃圾是放错地方的资源”让人茅塞顿开，垃圾可以回收利用，乃再生资源。但变废为“宝”前提是垃圾的分类投放——别把垃圾放错了地方。何谓放错？到处乱扔是放错，收集时搅混在一起也是放错。不同的垃圾只有往不同的地方