《动物遗传育种学》教学大纲.docVIP

《动物遗传育种学》教学大纲.doc

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《动物遗传育种学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 课程名称:动物遗传与育种学 课程英文名称:Animal Genetics and Breeding 课程所属单位:饲料科学系动物营养教研室 课程面向专业:四年制动物科学专业学生 课程类型:必修课 先修课程:高等数学、生物统计学、生物化学、动物生理学、 学 分:4.5 总学时:72(其中理论课学时:60 实验学时:12) 二、课程性质与目的 《动物遗传育种学》是动物科学专业的专业基础课程,在学生的培养中处于十分重要的地位。其开课目的在于,通过本课程的理论讲解与实验操作,让学生掌握动物遗传学和育种学的基本理论和研究方法,了解遗传学研究领域的重大成果、前沿水平及遗传学在家畜育种和畜牧业生产中的应用现状与前景;培养学生在动物遗传学和育种学研究方面的动手能力和解决生产中实际问题的能力。 三、课程内容提要 绪论 一、基本要求: 1.了解遗传学范畴及其分支学科,遗传学与育种学的关系。 2.了解遗传学和育种学发展历史及其重大成就。 3.了解遗传学和育种学研究的目的与意义。 二、主要内容: 遗传、变异、遗传学的概念;现代遗传学发展历史及其分支学科;遗传学所属范畴及其特点;遗传学研究所取得的重大成果;遗传学研究的实践意义。 动物遗传育种与畜牧生产 动物遗传育种学的发展 动物遗传育种学的内容与任务 动物遗传学 遗传的物质基础及分子遗传学 一、基本要求: 了解证明遗传物质的实验过程。 掌握DNA的分子结构及其复制、RNA的转录过程。 了解和掌握有关基因研究的最新成果。 熟悉染色体形态特征、化学成分及结构。 掌握有丝分裂、减数分裂各阶段的特征。 二、主要内容: 遗传物质——核酸 细菌的转化 噬菌体的侵染 感染性的RNA DNA是遗传物质的旁证 核酸的结构 DNA和RNA的化学组成 DNA RNA 基因的结构特征 基因的概念发展 基因的一般结构特征 真核生物基因组的特点 染色质与染色体 染色质的化学组成 染色质的类型 染色质包装的结构模型 染色体的形态、结构和数目 核型分析与染色体显带 细胞分裂 细胞周期 有丝分裂 减数分裂 三、本章重点、难点内容: 因为大多内容已在高中生物学及动物生化中已经学习过,因此,本章重点为: 基因的结构特征,染色质与染色体 为细胞的减数分裂时同源染色的分离和非同源染色体的自由组合。 难点为: 基因的结构特征 分子遗传学 一、基本要求 了解DNA的复制、转录、翻译的过程,原核生物与真核生物基因表达调控的区别 掌握动物基因工程一般规程及相关进展 遗传标记及其在育种中的应用。 掌握连锁图谱与物理图谱的概念。 了解动物基因组学的基本概念和研究进展。 二、主要内容 DNA的复制 DNA复制的基本规律 DNA复制所需的酶和蛋白质 DNA复制的一般过程 DNA的转录 DNA转录的基本特征 RNA聚合酶 基因转录的一般过程 mRNA的加工 蛋白质的生物合成 遗传密码 核糖体的结构与功能 蛋白质生物合成的过程 肽链的修饰 基因表达调控 原核生物基因表达调控 真核生物基因表达调控 动物基因工程 基因工程概述 基因操作中的工具酶 基因工程的载体 获取真核生物目的基因的方法 DNA体外重组与基因转移 重组体的鉴定与筛选 转基因动物技术 动物克隆技术 基因诊断 动物基因组学基础 动物遗传标记 基因图谱 动物基因组学 三、本章重点、难点内容: 因为大多内容已在《动物生化》中已经学习过,因此,本章重点为: 动物基因工程 动物基因组学基础 难点为:动物遗传标记、基因图谱 遗传信息的改变 一、基本要求 掌握染色体畸变的类型及效应;了解染色体数目变异的类型。 掌握基因突变的概念、类型、一般特征、分子机制及产生原因。 掌握DNA重组的概念、类型,转座子的概念类型及机制 二、主要内容 染色体畸变 染色体结构的改变 染色体数目的变异 基因突变 基因突变的类型 突变产生的时期和频率 基因突变的一般特征 突变发生的分子机制 突变产生的原因 诱变在育种上的应用 突变的抑制与DNA修复 突变的抑制 DNA的修复 重组与转座 DNA重组的概念 重组的类型 三、本章重点、难点内容: 重点: 染色体结构的改变 基因突变的类型,基因突变的一般特征 重组与转座的概念、类型 难点:基因突变与转座 遗传的基本定律及其扩展 基本要求: 掌握分离定律的要点。 掌握遗传因子自由组合要点,明确遗传因子与染色体的关系。 掌握基因互作的类型 理解基因连锁与互换的实质,掌握基因定位方法。 掌握性别决定理论,常染色体基因与性染色体基因的遗传的区别,伴性遗传和限性遗传的区别。 了解母体效应、剂量补偿效应、基因组印迹和核外遗传现象及原理,并掌握其概念。 主要内容 分离

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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