当前我国中小学的教学模式.docx

当前我国中小学的教学模式 一、情境教学模式 情景教学模式在教学中应用得比拟普遍,指教师有目的地利用直观的形象或创设接近实际的情景,激发学生联想,唤醒知识、经验或表象,引起学生一定的态度体验,使学生身临其境,理解教学内容.教师应该针对学生特点注重创设贴近学生生活的鲜活情景,激发学生学习的兴趣,培养学生的分析水平、创新水平.运用有声资料可以营造美的境界,更可以刺激学生感官,充分活泼学生大脑. 在教师语言的指导下,使学生置身于特定的情境中,不仅能影响学生的认知心理,而且能促使学生的情感活动参与学习,调动学生本身的自主学习.这样不难看出情境教学法的一个本质特征是激发学生的情感,从而推动学生认知活动的