7.2节奏与旋律课件2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册.pptx

7.2 节奏与旋律 第七课 共奏和谐乐章 第三单元 在集体中成长 旋律 节奏 知识小百科 音乐中:指音乐运动中音的长短和强弱 指若干乐音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的序列 生活中:你做事情的习惯就是你的节奏 集体对于每个人的要求就是旋律 1分钟 1.为什么会产生角色冲突？ 2.个人节奏与集体旋律的关系？ 3.怎样排解角色冲突？（怎样让自己更好地融入集体？） 4.小群体形成的原因及影响（积极、消极）？ 5.怎样处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突？ 我在多个集体中 探究活动 我在多个集体中 说一说：钟南山在不同集体中扮演着什么不同的角色 教授 父亲 丈夫 医生 …… 家庭 子女、孙子女、兄弟姐妹…… 学校 班级成员、班干部、学生会干部、运动员、社团成员、值日生、团员、…… 社会 兴趣班成员、志愿者、读者、乘客、顾客、…… 晒一晒你在不同集体中的角色 探究活动 探究活动 我在多个集体中 角色冲突 如何选择？ 我在多个集体中 探究活动 1.为什么会产生角色冲突（原因）？P67 ①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 ②每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 我在多个集体中 探究活动 个人节奏与集体旋律的关系 个人与集体节奏和谐 顺利融入集体 个人与集体节奏矛盾 带来 烦恼 调整 节奏 我在多个集体中 探究活动 2. 个人节奏与集体旋律的关系 P67 我在多个集体中 ①每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。 ②当自己的节奏和集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏，让集体的乐章更加和谐。 探究活动 我在多个集体中 探究活动 个人节奏,需要融入集体旋律 我在多个集体中 探究活动 我在多个集体中 探究活动 思考：1.这位留学生身上有哪些角色，涉及哪些集体？ 2.她的行为是否“维护”了国家集体的利益？为什么？ 角色：青岛居民、中国公民、隔离对象 涉及集体：青岛市、中国、社会 不是维护，而是损害 我在多个集体中 探究活动 3.如何排解角色冲突？ （怎样让自己更好地融入集体？）P68 我在多个集体中 ①考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也要考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 ②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 ③我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。 探究活动 我在多个集体中 化解角色冲突的方法 更关注哪个集体 角色和责任的重要性 兴趣爱好 任务的紧迫程度 考虑四个因素 做到两个服从 局部利益服从整体利益 个人利益服从集体利益 实现一个调整 调整自己的节奏 集体中的小群体 相关链接： 探究活动 小群体的形成 甲：班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起, 彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。 乙：我们的爸爸妈妈常年在外地打工。我们想爸爸妈妈了，就聚在一起交流，我们的关系越来越好，生活中也互相帮助。 丙：年级里有几个同学行动一致，性格都大大咧咧，一下课便聚在一起。 生活背景相似 个性相似 志趣相投 4. 小群体形成的原因：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 探究活动 19 又双叒叕惊现学霸宿舍 思考：观看视频，说说这样的小群体的积极作用? 探究活动 20 生活中，这样的小群体有很多…… 相互接纳 相互欣赏 相互理解、沟通 推进集体建设 集体中的小群体 探究活动 ① 在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。 ② 在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 ③ 在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。（P70） 小群体的影响（积极影响）？ 集体中的小群体 探究活动 集体中的小群体 仔细观察，这些小群体一样吗？ 探究活动 小群体 小团体（小帮派） 融入集体，易发挥正面作用 将自身利益置于集体利益之上，易产生负面效应 小群体 江湖义气 小团体主义 集体中的小群体 探究活动 出发点和落脚点 具体表现和实质 集体 主义 集体利益 集体利益高于一切，不计较个人得失 小团体 主义 小团体利益 不惜牺牲集体利益，实质是扩大的个人主义 小团体主义和