大班端午节活动教案.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大班端午节活动教课设计 大班端午节活动教课设计 PAGE/NUMPAGES 大班端午节活动教课设计 大班端午节活动教课设计 【篇一:教课设计模板大班社会活动教课设计《快乐的端午节》】 大班社会活动教课设计《快乐的端午节》 活动目标 感情目标:体验过端午节的快乐,萌发对中国传统文化的兴趣。 认识目标:知道端午节的由来及民间民俗。 能力目标:主动参加端午节活动,能与伙伴交流分享相关端午节的经验。 活动准备: 经验准备:幼儿与家长共同进行相关端午节的检查及信息采集。 物质准备:艾草、粽子、香囊等物件,端午节来历的图片;赛龙舟视频等。 活动过程: 以视频导入,激发幼儿对端午节兴趣。 1)指引幼儿观看赛龙舟视频。 2)发问:你看到了什么?这是什么比赛?为何要赛龙舟? 指引幼儿交流、议论,认识端午节的由来。 1)激励幼儿结合检查表及信息资料,以小组形式交流分享已获取的相关经验。 2)发问:什么时间过端午节?端午节是怎么来的? 3)教师结合图片,以故事形式与幼儿共同梳理、提高经验。 以多种形式帮助幼儿认识端午节的各种民俗。 1)发问:端午节人们会做哪些事? 2)指引幼儿结合艾草、粽子、香囊等物件,进一步认识端午节的各种民俗。 3)激励幼儿用自己喜爱的方式,表现人们过端午节的民俗。 4)梳理提高经验。 幼儿品味并交流各种风味的粽子,感觉和体验节日的快乐。活动延伸: 美工区:为大家准备制作粽子的资料,地域活动时可以试一试做粽子。 建构区:供给龙舟图片,激励大家搭建龙舟。 【篇二:大班庆端午节活动方案】 大班庆端午节活动方案 端午节是我国的一个传统节日,它有着独到的民俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆贺活动。这些活动都合适大班的幼儿来展开,既能锻炼和发展幼儿的着手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的认识和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿认识屈原的故事,能激发他们初步的民族骄傲感。为此,我展开相关的主题教课活动。目标: 1、沉寂地聆听故事,理解故事内容; 2、知道农历五月五是我们的传统节日--端午节; 3、认识端午节的由来及民俗文化(要点),对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族骄傲感(难点); 准备: 1、实物:扎好的艾叶与菖蒲,彩色丝线,香袋,咸蛋,粽子 2、图片:赛龙舟,粽子,悬挂艾叶与菖蒲,彩色丝线,挂香囊,咸蛋,涂雄黄,字卡过程: 导入:播放背景音乐,师生律动出场--乘火车(进站) 一、开始部分1、打招呼 2、手指游戏--《手指歌》 二、基础部分 1、发言导入,展现粽子,引出故事 你们知不知道人们在什么节日里都要包粽子、吃粽子吗?(幼儿议论后,教师揭穿答案:五月五,端午节) 2、赏识故事(要求幼儿沉寂聆听,理解故事内容)3、依据故事内容发问,加深幼儿对故事的理解 (1)农历五月五是什么节? 2)你们知道端午节都有哪些民俗? 3)为何这个节日要吃粽子? 依据幼儿回答出示图片:赛龙舟、吃粽子、插艾叶等。 4、拓展延伸 1)认识屈原的故事;(经过故事激发幼儿爱国感情) 2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黄、系彩色丝线的图片,认识其用途。(幼儿议论)师:除了这两个民俗,你们还知作其他端午 节民俗吗?还有好多民俗就躲在旁边的小篮子里,你们去找一找,看一看,说一说,你们认识这些民俗吗?(幼儿自由分组进行议论) 师:哪一组来谈谈,你们看到的是端午节中的哪个民俗?幼儿边说边观看图片,说出来给幼儿展现相应的实物。(虚实结合,加深印象) 教师小结:从端午节开始天气会愈来愈热,蚊子、虫子也愈来愈多,疾病简单流行。古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人特别聪慧,爱动脑筋,利用艾草、菖蒲的特别气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。五索象征五条龙,民间传说能投降鬼魅。 向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义:在屈原投江的日子里,人们把米装在竹筒里投入江中给他吃,此后人们怕蛟龙吃米,就用粽叶把米包起来,缠上蛟龙最怕的五彩线。还有一种传说:古代有位伤时感事的诗人叫屈原,他不幸投江而死,人们为了纪念他,就成立了端午节。吃粽子本意是把粽子投进江河,让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去损害屈原的遗体;赛龙舟相传是为了捞救屈原;香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作,里面装有芳香的药物,寓意是祛毒长命。 三、学习儿歌1、赏识儿歌2、跟读儿歌3、朗读儿歌(集体读、小组读、个别读)4、认读字宝宝龙舟、艾叶、粽子 四、游戏部分--萝卜蹲教师出示图片,幼儿依据自己手上的字宝宝做出蹲下的动作 五、活动结束(播放背景音乐,游戏散场)师:端午节的民俗还有许好多多,你们喜爱过端午节吗?假设今天就是端午节了,让我们也来庆贺一下吧。你们想按哪一种民俗过端午节? 师:那就让我们用最喧杂的方式来庆贺吧! 带领幼儿玩赛龙舟游戏走出活动室(经过游戏增进对端午节民俗的认识) 【篇三:幼儿园端午活动方案(共11

文档评论(0)

185****8835 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档