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大班第二学期班务总结 大班第二学期班务总结 PAGE/NUMPAGES 大班第二学期班务总结 大班第二学期班务总结 篇一：2015学年幼儿园大班第二学期班务工作总结 成都市青羊区爱心幼儿园2016年春季彩虹班班务总结 在这学期立刻结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个足迹地向前迈进，获取不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，从班级的实质出发激励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中快乐、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。 开学初我们就明确了本学期的教课要点是-做好孩子的幼小连结功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿优异 的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、学习自我管理和自我服务等这些要做的内容。就此对一学期来的班级工作做以下总结。 一、班级解析： 我们班孩子学习兴趣和个体差别较大，不论男孩子女孩，都有一部分学习踊跃性，进步心较强，还有 一部分孩子学习自控能力较差，总的来说，女孩子仍是听话的比很多，男孩子的课间喧华的现象仍是时有出现。本学期是孩子面对毕业的一学期，针对孩子的这些差别和状况，我们采纳了一系列的方法，使得孩子在一学期的学习中，孩子在多方面获取了较为显然的提高。在学习方面女孩子的学习能动性渐渐增强，由一部分孩子带动了全体孩子学习的踊跃性，我们班里一些平常不爱讲话的孩子也开始能主动讲话了：如邓羽橙，陈书可，冯瑾宇等小朋友。自主学习的能力也增强了。那些平常调皮，控制力较差的孩子也在不断的提高自己的学习主动性，在活动中经常踊跃讲话，聆听与自我控制能力也在渐渐提高。在活动中我们还发现我们的孩子学会了合作，学会了动脑经解决问题。孩子会成群作队的合作玩游戏，并且协商游戏规则。孩子学会了面对问题，一起来解析想方法解决。而不是一味的求援老师。在生活中我们发现我们的孩子懂得相互帮助，学会了相互分享。伙伴的衣服忘了，总会有伙伴相互提示也许帮助拿回活动室。孩子买了新的玩具和书本也会与伙伴一起分享。孩子的集体服务意识也渐渐发展，孩子在值日工作中，孩子为他人服务的意识提高了，孩子在为班级服务的意识也渐渐提高了。孩子在用餐和午休中的表现更让我们感觉到了孩子的成长。但也存在着一些不足，比方孩子集体服务的主动性，个别孩子学习习惯的牢固性等方面仍是存在好多不足。 二、睁开好班级主题工作和各种活动 本学期我们睁开了丰富的主题活动，主要有：“夏季里的昆虫”在主题的推行过程中，孩子实现了多方面的发展。 孩子们对昆虫的认识获取提高，春季是个漂亮的季节，在这个季节里，我们让幼儿用不用的鞋子种下 了好多植物，固然有些死了好多次，但大部份都越长越旺盛，孩子们别提有多快乐了。春季，我班的自然角里一片盎然，孩子们对自然角中的植物、种子萌芽变化等产生了浓厚的兴趣，经常有很多幼儿挤在一起察看，并争辩着它们的变化状况。由于春季，让他们感觉到的不只是是漂亮，更重要的是，春季充满了生 机盎然的乐趣。于是，我们就在班上组织幼儿睁开议论--世界上的事物都在变化吗？ 它们是怎样变化的呢？发动师生共同采集事物变化的资料，由此而产生了一系列的活动。我们经过察看、劳动及各种游戏活动，发现春季的变化， 三、班级管理工作和班风建设工作 老例管理：本学期，我们班增强了老例管理，使得孩子内行为习惯方面获取了长足的进步，孩子在学 习习惯、自我服务、自律能力方面的到了很大的提高，班级向着“好习惯，要坚持”班风不断迈进。 1、细抓幼儿的老例。 俗语说：“没有规矩，难成方圆”。优异的老例是本学期我们要点抓的内容。我们三位保教人员第一在思想和策略上一致，做到一致目标一致推行，让幼儿有明确的努力方向，防备有不同的态度出现，让幼儿 不知所措。 再是让孩子自己拟定规则，幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权益，在学期初我们和孩子们一起议论一些生活环节的各项规则，由于我们知道本源于孩子自定的规则，他们会更遵守。如地域活动的规则，破坏他人作品好不好？不好，我们就应该认真选择，学习与他人协作创作、尊敬他人成就等；户外活动规则，我们请幼儿比较试一试有规则的活动和无序的活动，哪一个更幽默，由此发现相互礼让，有序、合作游戏会更好玩。诸这样类的室内规则、生活环节规则等，由于幼儿对这些规则的认识本源于他们生活中的经验，所以能渐渐接受并遵守这些规则，当某幼儿违犯这些规则时，我们更是耐心教育，指引其认识不足，作个守纪律、懂道理的好孩子。整个学期，我们对幼儿的一平惯例严抓不懈，由于班中有个别调皮的孩子，有时老例会有些乱，为此我们增强了晨间讲话，每日就班内发生的各种状况，让幼儿自己来评论，增强师生之间的沟通和沟通，使幼儿是非分明，改正不良的行为习惯，同时也在不断的完美规则。 2、增强